封面新闻记者 刘皓洋
严静雯，成都师范附属小学语文教师，教育硕士研究生，学校年级组长，团支部书记。曾获四川省教师风采大赛一等奖，锦江区青年教师赛课一等奖，锦江区首届劳动教育优秀教学设计一等奖，新冠肺炎疫情防控“停课不停学”期间，参与全省中小学网络学习课程资源研制。
诗词是古代文人为后世留下的宝贵财富，“诗教”课堂的重要性也被越来越多的教育工作者提及。怎样让诗词融入孩子的生活，接受古典文学的熏陶？来自成都师范附属小学的严静雯老师，为大家给出了建议。
“‘腹有诗书气自华’，诗词总是以最少的语言，带给我们最多的情愫。央视热播的中国诗词大会引发了全民的‘读诗热’，也让我重新领略了中国诗词的美，我愈发认为孩子的诗词教育变得多么重要！”严静雯老师向“老师荐书”栏目记者推荐了一本《给孩子的古诗词》。
这本书由中国古典文学大师叶嘉莹先生所作，老先生花费近一年时间，亲自为孩子们选编、讲解、吟诵218首经典古诗词。不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作。
严老师期待孩子们通过阅读这本诗集去感悟中国古典文化的韵味，从讲解中收获中国古典文化的知识，提升心灵品质，培养他们成长为有感觉、有感情、有修养的人。
关于这本书，严老师给出了自己想要推荐的原因。
“叶嘉莹先生这样的文坛泰斗所选编的作品，其阅读价值不可小觑。”严老师专门提到，书的名字叫《给孩子的古诗词》，老先生在选编时就精心挑选适合孩童诵读的诗篇，无论是从理解难度还是思想表达，都与学龄段孩子的思想高度契合。
“这本书回归‘诗教’传统，能启悟孩子的感知力，引领孩子进入中国古典文学的优美境界。”书中的讲解与诗句本身一样具有极高的文学价值，加上书中附赠老先生亲自吟诵诗集的音频内容，称得上是一本不可多得的提升孩子心灵品质之佳作。
书中所搭配的精美图画与诗句相得益彰，古诗配古画，相互呼应，使任何一个拿起这本书的人都可以顷刻间穿越回古代，体味中华传统文学与艺术的魅力，严老师感叹，“其实读这些文学作品并不需要太多理由，我们去读就好了，去感受就好了。”
当记者问到怎样培养孩子阅读习惯的时候，严老师给出了自己的看法。
“我认为阅读真的不能带有功利性，至少他们这个年龄段的孩子不应该有。”严老师在日常的教学中一直倡导一种由心而生的悦读态度。在她看来，年仅六七岁的孩子，他们这个年龄段更需要将书的选择范围拓宽一些。
回望童年时期，严老师不禁浅浅微笑，说到爷爷给自己念古籍，满眼都是幸福：“那个时候也才几岁而已，对于《诗经》和《春秋》这样的古籍，我其实是听不懂的，但是爷爷用那种温柔的嗓音念出这些朗朗上口的诗句时，我真的觉得很美！”
从小沐浴在爱读、爱看的家庭氛围中，严老师的童年书香馥郁。“小时候我不爱看电视，我们家就在书店旁边，就每天都往书店跑，一看就是一整天，《淘气包马小跳》这类的书，看了一遍又一遍。”严老师表示，爷爷念书给了自己很强的信念，二十几年过去了，她认为阅读就是生活中不可或缺的一部分。
“无论是家中长者，还是父母，他们从未要求过我必须读什么样的书，他们尊重我的选择，没有太多‘言传’，更多的是‘身教’。”在严老师看来，行动的感染力是大于语言的，家中长辈热爱阅读的习惯，潜移默化地影响了她。
良好的阅读氛围促成良好的阅读习惯，严老师多次表示，对自己从小就能处于这样的环境中而始终保持着一颗感恩之心。作为教育工作者，严老师明白，每个家庭都有着不一样的节奏和经历，自然而然形成这样的家庭氛围并非易事，她也为各位读者家长提出了一些建议。
严老师认为，方法很多，要一一做到，也并不现实，“推荐这本书就是因为我希望无论是家长或是孩子都可以诵读起来。大声地朗读这些诗句和默读完全是两回事。”张嘴去读诗，才能感受到诗句的美，她反复强调，“朗读的过程中可以提升孩子的语感，以及多次朗读所带来的不同层次的理解。”
“但家长要明白的是，提升语感与前面提到的追求功利性并不冲突，语感的提升能帮助孩子更好地表达自己的想法，无论是年幼或是将来长大成人，良好的口头表达能力能让孩子更自信，做事也更笃定。”自古便有的“诗教”育人，严老师希望家长和孩子一起去体验和感悟，她期待每个家庭都书香四溢。
评论 1
fm2122995 2022-07-09
好老师，好推荐👍👍👍