老师荐书②|孩子想穿着袜子洗脚,怎么办?这本书教你巧妙应对孩子的“无理”请求

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封面新闻 2022-04-26 00:00 72525


刘俊 封面新闻记者 何方迪

李莉,成都师范附属小学语文教师、学校语文教研组长。全国百名优秀班主任 、四川省优秀骨干教师 、成都市优秀青年教师。省教育学会小语专委会成员、省骨干教师讲师团成员、成都市第二区域联盟名师工作室主持人 、锦江区小语学会副理事长、锦江区班主任名师工作室主持人。独立主编《小学生看图作文》(共五册),合著《智慧家长》等。

都说“孩子的想象总是天马行空”,在日常生活中,小朋友们总是会有十万个为什么以及千奇百怪的要求,在面对这些要求时,家长或许会束手无策,不知该如何解决......本期《老师荐书》邀请来自成都师范附属小学的李莉老师,为大家分享《追赶孩子的心》,这本书里列举了近50个关系到6-14岁孩子成长过程中的案例,可以帮助家长巧妙应对孩子提出的“无理”请求。

《追赶孩子的心》,给家长的阅读

这本2006年出版的《追赶孩子的心》是李莉老师十几年前购置的,书保存得很好,虽然纸张已微微泛黄,但页角没有一丝卷折,爱书之人大概都是这样的。谈及为何选择分享这本书,李莉老师说:“作为教育工作者,我们观察到孩子身上反映出来的问题,大多可能源于家庭教育的不足,因此我想为家长推荐这本书,帮助他们和孩子更好地去沟通。”

这本书中列举了许多案例,这些案例都是作者与许多家长接触过程中了解到的真实发生故事。内容涉及良好的品行塑造、学习习惯的培养、学习策略的训练、同伴交往的指导,在遇到困惑和难题时如何有效地去化解。并且,每一个案例后面,都以“给您提个醒”的方式提出了解决问题的办法,并运用相关的理论知识将经验提升到了一个科学的高度,帮助读者达到举一反三的效果。

孩子想穿着袜子洗脚,怎么办?

在阅读这本书的时候,李莉既是老师也是一位母亲。面对几十个性格迥异的学生,她需要做的是因材施教,而面对自己的孩子,她则非常崇尚“和孩子一起成长”的命题。

书中的一个案例给李莉留下了非常深刻的印象——“我想穿着袜子洗脚”。孩子在洗脚的时候向妈妈提出,想要穿着袜子洗脚。妈妈感到好奇,就问孩子,“为什么想这样做呢?”原来,孩子是在雨天看到有人用脚踩水,觉得很有趣,但又怕鞋子打湿,才想出穿着袜子洗脚来体验踩水的乐趣。妈妈知道后接着问:“那踩水把袜子弄湿了,把地弄脏了该怎么办呢?”孩子主动提出:“妈妈,我可以把袜子晾好,并且把地打扫干净的。”最后,这个孩子在体验完踩水乐趣后,将袜子晾好了,也将地板打扫得很干净。

生活中孩子的要求五花八门,面对孩子这样的请求,妈妈既满足了这个看似“无理”的要求,还意外地让孩子进行了另外两项劳动技能的培养。“是否答应孩子一个决定其实并不重要,重要的是让孩子学会如何做出正确的决定,并为自己的选择负责。这是一种思维方式,更是一种生活的态度。”李莉认为。

满地纸屑的背后,是想给文具穿衣服

在她的教育工作中也遇到过类似的事情,正因为她看过书中的这些案例和解读,得到了很好的启发。李莉在课间的时候,发现几个小女生座位周围一地的纸屑,正想批评时,她想到了书中“穿着袜子洗脚”的孩子的妈妈的做法。于是,她耐心地询问了这几个小女生,了解到孩子们是因为害怕降温了橡皮擦会冷,所以想给它做一件外套。在了解真正的原因后,李莉没有因为她们弄得满地纸屑而生气,而是敏锐地觉察到孩子们有趣的想法,正是这些想法让她们产生共情。

也正是因为这一次小插曲,李莉组织了一次主题为“给文具穿衣服”的班会活动,所有同学都积极地参与了进来。

在《追赶孩子的心》这本书里,还有许多接近我们生活的案例,每一个案例都是家长和孩子的真实写照。李莉希望家长通过阅读这本书,做学习型家长,用自己的行动,去引导孩子的行为,努力做好系好孩子人生第一颗纽扣的角色。

李莉老师给亲子阅读的小建议

1、 亲子阅读的氛围营造很重要:可以适当布置灯光,选择合适的桌椅。

2、 尊重孩子的意见,和孩子一起选择阅读的书籍。

3、 做一个倾听者,和孩子一起聊书。

评论 7

  • lixiaobing_1977 2023-12-19 发表于四川

    有趣

  • 小青蛙 2023-01-05 发表于四川

    我确实不够智慧我要买来学学

  • 小青蛙 2023-01-05 发表于四川

    我家孩子有许多类似的请求噢[流泪]

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