让义务教育就近入学照进现实

让义务教育就近入学照进现实

成都市教育科学研究院党委书记、院长 罗清红

教育是农耕式的慢节奏，需要慢与等待，孩子生长发育乃至情智发展都有固有的生物节律。七坐八爬九长牙，时间是孩子成长最大自变量。教育是人与环境相互作用的结果，适应顺应则促进，不适应逆势则阻碍。这涉及三大因素：学生生理年龄、家校人文环境、家校空间距离。孩子到了上学年龄，我们取常模，暂不考虑；家校人文环境，我们无法改变，容后讨论；影响孩子成长还剩下最后一个因素：家校距离。这里要研究、思考并回答：孩子上学是离家近好，还是离家远好？离家近带来的教育资源调整是否可以平抑家校人文尤其是学校人文环境的不足？

前不久，我在《教育家》杂志刊发了一篇文章，鲜明阐释了育儿的三定律：锻炼、睡眠与陪伴。那么，我们家长选择就近入学是否符合或有助于落实这三定律：主动锻炼、深度睡眠、科学陪伴。

一、就近入学，保证孩子锻炼的时间更充裕

锻炼是让人在“折磨”中升华，这既是肉体成长，更是精神成熟。可以说，没有锻炼，就没有成长。就近入学可减少孩子的路途奔波，孩子每天花费在上下学路上的时间大大减少，从而保证他们有更多的时间用于其他活动，包括体育锻炼。青少年处于身体生长发育关键期，坚持锻炼有利于加快新陈代谢，促进生长发育，增强体质健康。参与群体性锻炼，有助于培养孩子团队合作意识，提升领导力与积极的生活态度。研究表明，激烈对抗性团队运动可以促进多巴胺和内啡肽激素分泌，这有助于营养神经细胞，让人产生愉悦感与成功感。长期坚持锻炼，可以促进大脑前额叶发育，提高注意力与记忆力，提高自控力，塑造坚毅品质，从而让孩子在学业上更加专注和有耐心。高强度运动可以释放压力、缓解焦虑和抑郁情绪，促进沟通交流。

身教重于言教，为人父母，最好方式不是教导孩子运动，而是自己喜爱运动，潜移默化，带动孩子一起锻炼。譬如坚持跑步，参与各类球类运动等，尽量掌握并喜爱上一项体育运动，逐渐养成锻炼习惯。目前，成都学校设置了丰富多彩的体育活动，切实做到每天锻炼一小时。长期坚持锻炼需要自律，自律就像肌肉，遵循用进废退原则，不用它就流失，越用越强。如果一个人能多次抑制放纵身体的欲望并获得成功，这就得到强化训练，反之则会一溃千里。早期的成功自律会带来更多成功，反之则会带来更多失败。

二、就近入学，保证孩子睡眠的时间更充足

睡眠是信息重整，是知识重构，是与自己的对话，没有良好的睡眠，就没有创新。就近入学可保证孩子充足的睡眠，这对他们的身体发育和心理健康都有益处。不少伟大科学发现都归功于心理意向。爱因斯坦梦想骑着光子，于是有了光电效应的诺贝尔奖；牛顿想象月球像苹果一样掉到地球，于是发现了万有引力；特斯拉通过冥想在大脑里直接构造三相电机，然后在工厂倒模，一次成型；门捷列夫百思不得其解时，睡眠做梦无数化学元素在空中飞舞，突然表格现身，瞬间让元素各安其位，井然有序，元素周期表由此诞生；凯库勒在研究苯环时，梦见一条蛇的蛇头衔住蛇尾，醒来时立即画出苯环六边形。

研究表明，深度睡眠，禅定冥想，耗能最低，有助于排除大脑毒素；长期失眠不足，会引发毒素垃圾增多，损伤脑神经细胞，罹患痴呆、心脏病与抑郁症。研究发现在没有任何额外训练情况下，经过睡眠，受试者认知水平均会有所提高。深度睡眠可以巩固和内化知识，包括语义记忆或陈述性记忆。快速眼动睡眠期间，脑活动接近觉醒状态，会强化视觉和运动的学习，即程序性记忆。沉睡的脑会重演前一天的轨迹，人行走路径会对应大脑一系列位置细胞连续放电过程，在实际空间中的运动轨迹会成为神经元中的一个时间序列。睡梦中神经元放电速度是实际速度的20倍，相当于电影快进。可见，只有睡眠才能产生真正的洞见。

鉴于此，如果上学近，每天早上可以多睡30分钟，孩子们一年可以多睡100小时。确保孩子睡眠是养育的第一要务，因为深度睡眠本身就是在进行另类高效率的深度学习。2023年成都市教育局发布的“作息令”就明确要求“个别学生努力学习到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠”。睡眠是信息重整，是知识重构，是与自己的对话，没有睡眠，就没有创新。

三、就近入学，保证亲子陪伴的时间更充盈

最好的家庭教育就是父母高质量地陪伴，陪伴需要更多的时间，就近入学可延长父母与孩子相处的时间，促进并形成亲子关系。时间让我们明白，生物禾苗生长有时令节律，要等待，不到那个时间，生物基因尚未开启相应基因生长开关，DNA就不会表达，外界再多努力都是白费功夫，时间到了，基因表达了，自然也就生长了。人有生物性，学习有滞后效应，不少小时候不会的题，长大了，脑神经回路联通了，自然就会了。面对孩子一时尚未开窍，家长最好的陪伴就是安慰与等待。

幼儿出生的大脑不是白板一块，而是带有父母基因，家族特点的神经基础布线。六岁前，是幼儿脑细胞发育的“春日”，想要有茂森的脑细胞密网，需要“家庭环境和谐、外在刺激丰富、营养均衡”，对应在教育上，需要良好的家风家教，尽量从事户外运动与合理膳食搭配。进入小学，教育将要重塑大脑，原有的一些功能会因为教育的加入，实现多条网络神经细胞重复叠加交叉使用，使用越多的脑细胞，营养供给越丰富，髓鞘越厚，传输速度越快，不常使用的神经回路，也就渐渐闭锁消失。此所谓：用进废退，我用故我厚，我用故我快。当然，陪伴不是监督，不是管束，更不是替代，陪伴是远观，更是等待。陪伴是最长情的告白，是精神成长，没有陪伴，就没有成长。

此外，就近入学还能减少疾病感染机会。孩子可以避免拥挤的交通工具，减少感染疾病的机会；更多自由时间发展兴趣爱好。孩子可以有更多的自由时间去发展自己的兴趣和爱好，这对他们的全面发展非常重要；保证教育的有效性。就近入学让家庭和学校有了更多契机进行沟通与衔接，从物理上缩短了沟通的距离。家庭教育和学校教育可以更好地衔接，促进孩子的全面发展。

更好地落实就近入学，就要办好老百姓家门口的义务教育阶段“好学校”，形成优质教育“雁阵”，促进优质教育均衡共享。当下，成都教育正在大力实施义务教育优质均衡行动，以优质均衡消减片区教育显著差异，让就近入学真正从理想照进现实。