成都创客李博文：搭建编程教育生态体系 做传递少儿编程的最后一棒火炬

封面新闻记者 朱珠

说话温文尔雅，表达清晰流利，来自成都的90后创业者李博文谈起少儿教育这件事时眼里带光，很难想象他曾经是一名硅谷的程序员。

然而，这名非典型程序员，还是拿了执照的滑雪教练、清华大学兼职编程老师、甚至还是中国好声音的地区前十名。

对于这么多标签，在他人生的星辰大海之中，李博文却更倾向于自己是一位教育行业的创业者，他也希望能凭借自己天生的学习能力、逻辑思维能力和对科技教育的前瞻性，想让孩子们通过编程认识更广阔的世界，站在和发达国家孩子一样的科技起跑线上。他说，创立“小栈”意义就在于此。

少儿or成人？

编程教育的起点和终点

从普渡大学计算机软件工程专业毕业之后，李博文顺理成章地成为了一名程序员，在硅谷他见证着一家家科技公司的兴起与陨落，2015年也加入了一家VC，开始做中国项目的落地。

在这个过程中，李博文接触到了许多国内的科技公司，对比国外，他发现国内公司所运用的编程技术确实落后了一大截，“2015年，很多大型科技公司的开发人员都没听过python，更不要说一些前端、后端好的开发框架了。”

看过的项目多了，李博文也慢慢意识到，要想缩小这种差距，归根结底要解决的问题还是教育。刚好当时的他想要回国了，所以2016年，他带着硅谷的创业基因，来到北京筹备编程教育这件事情。

一开始，李博文尝试去教一些成年人编程，但发现他们的学习意愿并不高，而且通过一年以下的教授，教不出能够改变未来的技术人。那如何更好地普及编程知识？在走过许多弯路之后，李博文发现编程还是要从娃娃抓起，于是他创立了“小栈教育”，专做青少儿编程。

带“小栈”回成都

从红海中杀出一条血路

2016年，做编程教育行业的公司少之又少，在创业初期，李博文也经历了一段迷茫的日子，“刚开始，我没有合伙人，我们的团队也只有4个人，在北京的东四胡同租了一个小的宾馆房间，工作和生活都在这里，这里也是小栈的起点。”

2018年到2019年期间，编程教育公司百花齐放，资本开始关注少儿编程教育，许多线上教育平台开始大手笔地融钱，形成了竞争红海，而小栈在没有特别多融资的情况下，面临着前所未有的挑战，“不管是招人、获客、研发，我们所受到的市场待遇实际上都不太理性，或者说比较残酷。”

希望往往在坚持之后出现，挑战也象征着新的机遇。面对教育市场的竞争红海，李博文主动出击，准备回到成都建立分公司。身为成都人的李博文，更在成都看到了编程教育的星星之火。“成都很重视教育，我们一个个学校一个个区域一个个机构一点一点跑，保证我们的教学力能够扩散到更多的校内校外。”

借助着北京杀出来的经验，小栈在成都初步立稳了脚跟，星星之火逐渐有燎原之势。李博文介绍说，目前小栈教育面对的是3~18岁从幼儿园到高中整个学龄段的青少儿，要为他们提供一个全学龄段的编程教育课程体系。希望孩子们在培养核心计算思维、设计思维、工程思维等主线思维的同时，能接触到丰富的课外课程，扩展知识储备与思想边界。

线上+线下两步走

让孩子们通过编程认识世界

为什么要学习编程？在硅谷做程序员的经历让李博文感受很深，“程序员在硅谷毕业就可以拿到10万美金以上的年薪，我们也是被社会所尊重的，不管是从收入层面，还是对于世界的认知层面，我们都认为程序员或者说懂编程的这一批人代表着未来。”

李博文希望把这一套理念传递给国内的中小学生们，在他看来，少儿编程不仅是传授计算机知识的教育手段，更是一种把对未来的认知和规划，甚至是生活的态度传授给孩子们的有效方式。

如今，因为疫情，线上教育成为了新的风口，在主攻线下的发展布局下，“小栈”也开始尝试着线上教育业务。这段时间，李博文也自己录制课程，常常忙到深夜凌晨。

在尝试和创新中，李博文坚信，线下是教育业务的核心，但线上更是解决问题的重要手段，“那么线上+线下两步走才是‘小栈’未来的发展模式，也是很多在线教育公司正在尝试的方向。”