传承弘扬“公能”精神 自贡市蜀光中学打造“公能”德育品牌

封面新闻记者 刘恪生

走进自贡市蜀光中学，遍地可见“公能”文化的影子。文化石、纪念碑、课堂上乃至校园网络等，“公能”德育品牌正在成为崭新的校园文化，为蜀光赋能。近年来，学校大力打造“公能”德育品牌，传承弘扬“公能”精神，构建体系化德育课程，开展一系列“公能”德育品牌活动。

今年以来，学校以党建工作为引领，以活动教育为抓手，系统构建“公能”德育课程体系。以“公能”校训为核心，以蜀光品质和时代精神为内容，打造了结构合理、内容互补、有机衔接的“入格”“润格”“格物”一体化分年级分阶段“公能”德育课程内容体系。

将生命教育、感恩教育、励志教育贯穿始终，做到育人有阶梯，阶梯有目标，目标有进步。初一、高一突“入格”：立规矩，树范式，领会“公能”精神，开展规范教育，迈好中学第一步；初二、高二强“润格”：养习惯，育品质，讲好蜀光故事，开展养成教育，迈好青春第一步；初三、高三重“格物”：励于志，志于学，写好“公能”文章，开展励志教育，迈好人生第一步。

同时，打造了一系列“公能”特色德育品牌活动，丰富活动育人途径。落实“五育并举”要求，以“融五育之和，扬奋斗之帆”为主题开展德育品牌活动，通过蜀光大讲堂、成人礼、社会实践、艺术节等系列活动，打造具有“公能底色、专业成色、学生亮色”的特色“公能”德育品牌活动。

不仅如此，学校还加强学生的行为习惯养成教育。坚持“人人、事事、时时、处处、物物皆德育”的理念，结合南开系列学校40字“容止格言”，狠抓常规管理，强化蜀光学生行为六大红线教育，引导学生涵养道德情操，落实道德要求。推行平安校园建设行动计划，充分发挥学校心理健康成长中心作用，健全校园心理危机干预机制，完善心理健康教育与服务体系。

除此以外，学校强化艺体教育，促进学生全面发展，在德育体系建设方面突出艺体传统特色。多年来，蜀光艺术团在全市及至全省具有优势地位，搭建话剧社等社团、诵读书法摄影等活动、校园艺术节等平台引领艺术发展。学校有男子足球、女子篮球、田径等传统体育代表队，还开设了皮划艇、赛艇、保龄球、跆拳道等新兴体育项目。通过一系列活动育人，营造有利于学生修身立德的良好氛围，引导蜀光学子树立远大志向，找准人生目标。