四川自贡市蜀光绿盛实验学校副校长李真高:校园沐书香,阅读伴成长

封面新闻 2022-07-15 13:46 32811

封面新闻记者 刘恪生

初夏,走进自贡市蜀光绿盛实验学校南湖校区,放眼望去,走廊上、操场边、图书角,都有捧书阅读的身影,书声琅琅,洋洋盈耳,书香校园的气息扑面而来。

在副校长李真高看来,爱读书、读好书、多读书是培养学生人文底蕴、科学精神、善于学习、健康生活、责任担当和实践创新的有力举措,更是秉承“绿润生命,盛及未来”办学理念,践行“以人为本,润泽生命,全面发展”绿色德育理念的有效途径。

“你想知道恐龙是怎么发现的吗?你知道风是从哪儿来的吗?我带来的《趣味百科》里就有答案。”“我带来的《少年徐霞客游记》可有意思了,里面介绍了美丽的山川河流。”在学校去年举办的“我最爱的一本书”评选活动上,各班级学生毫不怯场地登台介绍自己最喜爱的图书,和同学们分享阅读的快乐,整个校园充满着浓浓的书香味。

李真高介绍,为进一步丰富“双减”背景下学生的阅读内容,培养学生爱读书、读好书、多读书的阅读习惯,营造书香校园的浓厚氛围,学校已连续举办了八届“书香绿盛”阅读节活动,通过图书跳蚤市场、“绿盛朗读者”比赛、教师读书会、“我最爱的一本书”评选、“会说话的图书角”评比等活动,进一步发展了学生智力,陶冶了学生情操,充实了学生文化底蕴,提高了学生综合素质。

阅读节活动的开展,是学校践行绿色德育理念的生动实践。李真高认为,要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,必然要遵循生命成长和教育教学规律,积极探索“绿色德育”策略和路径,以“生命舒展的盐韵少年”为发展愿景,着眼“高质量的生命”和“高素养的公民”目标,培养学生“运动、文明、读书、思考”的终身习惯。

为此,学校围绕“立德树人”根本任务,依托“千年盐都”的深厚文化底蕴,通过实地考察、查阅资料、开展座谈、问卷调研等方式对“绿色德育”进行了精心梳理和系统整合,以“绿润生命,盛及未来”办学理念为统领,逐步丰富完善了“绿色德育”体系,探索出一条以“序列化课程明德”、“情景化文化润德”、“主题化活动养德”、“社会化实践习德”、“生本化管理塑德”的实施路径。

“一年级,学规范,讲文明;二年级,重环保,讲卫生;三年级,懂感恩,爱生活……”李真高介绍,以“序列化课程明德”为例,学校构建了“九年一贯制分段式序列德育方案”,让德育“有标可依”,“根据不同年级学生身心发展、认知规律及接受能力,将学生核心素养和社会主义核心价值观融入到九个年级。”同时,以课堂为主阵地,实现德教深度融合,让德育“有路可走”,并实现德育课程化,构建特色德育课程体系,让德育“有课可上”。

李真高介绍,通过一系列举措实现了德育教育的新突破,构建起以基础德育、常规德育和实践德育为内容的德育课程体系,塑造精神生命、开琢自然生命、构建社会生命,让学生“懂礼仪、知感恩、善学习、爱运动、乐实践、会审美、敢担当”,从而具备“健康身心与健全人格,学习兴趣与实践能力”。

一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,是每一名教育工作者的初心使命。李真高对绿色德育的未来充满信心,“学生如初生的嫩芽需要呵护和滋养,绿色德育就是要让生命向阳而生,向美而行,让每一个孩子享受成长的快乐,为每一个孩子的生命成长奠基,做最好的自己。”

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