首套面向中小学生的巴蜀文化普及读本《我的家在巴蜀》亮相

封面新闻记者 李雨心 实习生 王卓

鲜艳生动的手绘图画配合着活泼易懂的传统文化知识，扫描书籍的末页还能“听到”书中的内容……5月25日，《我的家在巴蜀》新书发布系列活动在四川师范大学狮子山校区举行。来自不同领域的专家和学者汇聚一堂，参与新书座谈会及巴蜀文化文创产品研讨会，其中最引人注目的是在当天与读者们见面的新书——《我的家在巴蜀》。

据介绍，《我的家在巴蜀》是一套针对学生群体介绍巴蜀文化的普及读本，分小学版、初中版。由成都博物馆协会和成都博物馆牵头，四川师范大学教育部重点人文社科研究基地“巴蜀文化研究中心”与成都博物馆联袂主笔，具体由四川师范大学教育部重点人文社科研究基地“巴蜀文化研究中心”主任王川、成都博物馆馆长任舸，以及成都市温江区中学老师汪霞等共同完成。这是市面上第一套面向中小学生的巴蜀文化普及读本，该书籍还是国家文物局“博物馆进校园”示范项目成果。

老官山汉墓中出土的提花织机模型、有着悠久制造历史的成都漆器、在巴山蜀水中挥斥方遒的杰出文人……翻开《我的家在巴蜀》的书页，就能一览蜀地在科技、文学、美食、传统技艺等不同方面，于历史中所留下的深刻印记。

活动现场

“市面上第一套面向中小学生的巴蜀文化普及读本”

从“巴蜀探秘”到“技巧百工”，从“科技文明”到“辉煌文学”，还有“灿烂艺术”和“巴蜀食饮”。打开小学版的《我的家在巴蜀》，从不同章节的主题词中就能看到书籍所涵盖的关于巴蜀文化的方方面面。新书的内容系统全面，通俗易懂，适合青少年阅读，又通过丰富而翔实的史料，全方位、多角度地探索巴蜀文化的科技、教育、文学、艺术等诸多方面，让学生在轻松阅读中体味巴蜀文化的魅力，兼具知识性和文化性。

作为书籍的推介人，成都博物馆副书记李景意在现场谈到了该系列书籍所具有的特色。“书籍角度独特，立足于挖掘川蜀两地中华优秀文化资源，引领青少年学生在巴蜀几千年文明的历史中纵横穿越，体味巴蜀文化的魅力，更清晰深刻地了解家乡，从而产生更深的热爱和敬意。”

李景意认为《我的家在巴蜀》内容比较系统全面，采用了以小见大，透不见人的手法，从历史遗迹中的代表性文物，领先的科技成就，知名文人学者，灿烂的文化艺术和重大历史事件，让学生在轻松阅读中体味巴蜀文化的魅力，兼具知识性和文化性，是一套别具特色的家乡史。“该书关联历史，文学、艺术、科学等方面，让学生积累深厚的文化修养，还可以帮孩子打下语文学习基础，提升作文写作能力。”

活动现场

可看可听的巴蜀历史 大幅中国风手绘展悠久文化积淀

巴蜀文化绵延数千年，有着极为丰富的文化内涵，不仅涵盖的领域不计其数，在历史中闪光的文人学者更是浩如烟海。要将如此浩大的文化主题，讲述给相对年幼的中小学生，自然不是一件易事。为了方便青少年阅读，书中还为生僻字加注了拼音。此外，全书图文并茂，中学版配有上百张博物馆珍贵照片、景观照片；为更适合低龄段青少年阅读，小学版采用大幅手绘中国风插图。同时，该书还为每篇文章配有音频，扫码便可收听。

“我觉得这本书可以让孩子们充分感受到巴蜀文化的无限魅力。”活动中，四川师范大学巴蜀文化研究中心博士颜信说。在他看来，《我的家在巴蜀》书籍的目标指向性非常明显，且充分考虑到不同年龄段读者的需求。“小学版更多是以手绘图和讲故事的形式，给孩子们呈现着巴蜀的历史；中学版更多是以现实的照片，通过文物来展现巴蜀的历史与文化。同时书籍的载体形式也十分丰富，特别是小学版配有音频，让孩子们不仅能读书，还能听书。”

在座谈会环节中，《四川师范大学学报》编辑部教授何毅评价书籍有“大格局、大情怀、大巴蜀”；四川师范大学历史文化与旅游学院教授田利军表示新书体现了爱与美，是“爱家人、爱家乡、爱国家”，有利于培养青少年的家国情怀；四川师范大学中华传统文化学院博士邓永江说该书籍“精、准、广”。

“此书是目前中小学通识读本中，介绍巴蜀历史文化最为全面，也是最契合中小学各年龄段阅读的巴蜀文化普及读物。能让孩子们感受到巴蜀文化的无限魅力，热爱巴蜀文化，对地方的优秀传统文化有更真切的感知。”颜信总结说。