成都市人大代表李珊：建议创建师生特殊时期心理疏导综合平台 帮助高校师生维护心理健康

封面新闻记者 邹阿江

1月26日，成都市人大代表、成都理工大学国际合作与交流处副处长、副教授李珊在接受封面新闻记者采访时表示，为更好地帮助在蓉高校师生在新冠肺炎疫情防控期间维护心理健康，保障广大师生以平稳、乐观的心态抗击疫情，极力预防、及早了解、及时疏导、全力防控高校师生中可能出现的心理安全事件，建议创建师生特殊时期心理疏导综合平台“在蓉高校抗疫综合平台”。

“在蓉高校抗疫综合平台”如何搭建？包括哪些内容？李珊告诉封面新闻记者，该平台共设置“心理健康、抗疫专题、经典阅读、巴蜀魅力、轻松一刻”5大版块。

“心理健康”：发布并开展“健康小知识”、“在线问卷调查”、“在线心理咨询”等内容，引导师生及其家长亲属具备身心健康常识，及时了解、掌握师生疑虑、困惑、需求等心理健康情况。

“抗疫专题”：发布“抗疫小常识”、“疫情信息”、“抗疫典型事例” 等信息，开展“心理辅导入门”培训会。发布公开可信、积极向上的抗疫信息，组织心理辅导专业人士针对高校教职工开展“心理辅导入门”在线培训会，提高教职工开展防疫期间心理防护和危机干预的专业技能。

“经典阅读”：开设“经典书籍选读”、“经典朗诵”、“经典感想评论”等读书版块。发布不涉及版权的经典书籍文章，开展经典书籍朗读交流活动、在线互动交流阅读感想和评论等读书活动，提高师生阅读能力，提升人文素养。

“巴蜀魅力”：发布优秀巴蜀文化知识、四川高校互联网+、双创大赛等特色视频等显四川魅力的经典视频，以提升高校青年对巴蜀文化的理解，为优秀中华文化对外传播奠定基础。

“轻松一刻”：发布“音乐长廊”、“美术鉴赏”、“经典电影院”、“轻松自创小视频”等内容。通过音乐、美术、电影、短视频等正能量素材，培养师生艺术鉴赏能力和正确三观，缓解疫情期间不安情绪。

“搭建这样的平台可以让我们及时了解到受疫情影响的师生及其家长亲属的心理健康状况，根据所掌握的信息，识别高危人群，及时心理预警和心理干预。”李珊介绍，建议创建这样的平台是为了提高师生防疫意识，增强抗疫信心，做好网课期间课前、课堂、课后教学秩序维护、提升网课期间教学效果。