四川省政协委员陈胡兰：推进四川省高校跨校选课学分互认 让学生有更多机会与知名教授学者“触电”

封面新闻记者 赖芳杰

随着现代科技和教育手段的迅猛发展，校际交流、各校先进教育的传播瞬间即成。如何更好地通过跨校选课学分互认，让优质的教育教学资源发挥更大的效益？

1月18日，四川省政协委员，成都中医药大学教授、教务处副处长，致公党成都中医药大学支部主委陈胡兰带来了自己的思考。

推行情况：上千门优质高校课程可供“跨校选”

但尚无具体落实时间

“从前期调研来看，近年来，四川省发布了相关文件，在课程建设、现代信息化教育等方面卓有成效，为推进跨校选课学分互认奠定了一定的基础。”陈胡兰举例，四川发布了相关文件、通知鼓励和支持高校跨校选课学分互认，分批分次建设了数百门优质的精品在线开放课程，同时各高校在国家级、省级一流课程和核心通识课程的建设方面都取得了卓著的成效。以在蓉八所双一流高校为例，现共有首批国家级五类一流课程105门，首批、第二批省级五类一流课程837门，这些课程都是各高校优质的课程，其中不乏大量特色十分鲜明课程，可作为其他高校的通识类课程，供跨校选课。

但问题是，在已发布的通知、文件中，对于高校跨校选课与学分互认没有发布具体的指导意见，缺乏整体的顶层设计和相关部署，未规划建设范围和落实时间，没有激励政策和经费保障等措施。

陈胡兰认为，省内优质教学资源丰富，省内高校尤其是双一流高校现代化教学设施建设较为齐备，具有开展高校跨校开课和学分认定的巨大潜在价值，同时在后疫情时代下高校师生对跨校间开通课程互选和学分互认存在较大需求。然而，目前尚未有行政部门或高校牵头开展高校跨校开课和学分互认探究与实践，没有统筹制定具体落地实施的方案。

建议：开发建设四川省高校学分互认管理信息系统

出台推进高校跨校选课学分互认的指导意见

对此，陈胡兰提出建议，由省教育厅给予专项经费资助，成立四川省高校跨校开课与学分互认专项工作办公室，委托第三方机构或指定省内某高校，牵头开发建设四川省高校学分互认管理信息系统，建立集学生注册、选课、成绩查询、学分认定与转换功能于一体的管理服务平台。

同时，由省教育厅尽快出台推进高校跨校选课学分互认的指导意见。构建合理的校际间战略联盟合作以及严谨的高校战略联盟规则体系，建立统一的组织统筹委员会、建立完善的校际学分认定与转换机制。可采取分阶段、分层次、分区域，先试点、再全面的方式，逐步推进四川所有高校跨校选课及学分互认。此外，应明确激励政策和经费保障措施。例如，确定为跨校选课的课程，省教育厅根据学校推荐，每门课程每年立项资助一项省级教学改革研究项目，并给予一定的课程建设经费等。

在确保学生个人信息安全的前提下，鼓励社会力量依托各高校的教务管理系统，按照公益和免费的原则参与互选课程管理平台的建设，在课程开设、学生选课、教学运行、成绩管理和学分互认等方面进行技术支持。