警营里的“教师”：凭借多年实战经验 发现“网逃人员”

封面新闻记者 宋潇

在警营里，有这样一群人，他们既是警务实战中的行家里手，承担着繁忙的业务工作，又肩负着“教师”的神圣职责，既是警察，也是“老师”。而马永义，正是这群警营“教师”之一。

作为成都市公安局高新公安分局政治处战训大队的民警，马永义于2005年12月参加公安工作。他现在是警务实战教官，先后荣立个人三等功2次，2021年获成都市公安局“优秀共产党员”，2021年度获全省公安教育训练工作成绩突出教师教官。

9月10日，记者了解到，2005参加年全国首批特警招录入警后，马永义在成都市公安局特警支队经历了6年的锤炼，又在高新分局巡警大队反恐防暴工作多年，兼职从事警务技能实战教官工作9年。参与了多次抢险救灾、反恐防暴、刑事抓捕、便衣侦查等急难险重工作，具有丰富的实战经验，并能将实战经验巧妙的融入到各项“实训”中。

几年前，马永义和战友以例对一辆从华阳方向驶来的小轿车进行日常检查。却发现车上驾驶员和副驾人员表情不自然，长期锻炼出的侦查嗅觉告诉马永义情况不对，于是他反复敦促战友加大对该车车内物品和人员盘查，并在其后备箱搜出数把匕首。期间，该车的两名司乘人员始终含糊其辞。

就在此时，马永义发现其中一位战友站位随意，提示他同大家一起，将所有可能潜逃的方位都警戒卡死。由于不能现场排除嫌疑，两名可疑人员及车辆移交到属地派出所进行下一步核查。经核查后证实该副驾人员为2008年在双流县持枪杀人的网逃。

在生活中，他给人的第一印象就是正直谦逊、善于思考。他深知作为教官责任重大，生怕自己学艺不精，不能把最好的理念和技战法教给战友。

因此在日常施教过程中，为了能够更加贴近实战，他总是找同事、托朋友，收集整理具有实战意义的真实案例，然后从案例展示、理论提示，规范执法，情景模拟等多个方面去分析旧的经验教训，并有针对性地将其设置成形式多样的训练科目，有效解决了基层存在的“追不上、说不过、打不赢”实战现状。

马永义常说：“教官是为民警服务的，教学是为实战服务的”，在实战大练兵开始后，马永义因出色的警务技能知识，被抽调至分局“练兵办”协助开展全局的实战大练兵工作，并长期担任分局警务技能训练教官。在此期间，马永义高水平高质量地参与完成了分局10余期小教官集训、枪械教官培训、机关安全用枪培训、全警实战大练兵“大比武”“全警考”等多项实战练兵任务。