警营里的“教师”:凭借多年实战经验 发现“网逃人员”

封面新闻 2021-09-10 09:28 34816

封面新闻记者 宋潇

在警营里,有这样一群人,他们既是警务实战中的行家里手,承担着繁忙的业务工作,又肩负着“教师”的神圣职责,既是警察,也是“老师”。而马永义,正是这群警营“教师”之一。

作为成都市公安局高新公安分局政治处战训大队的民警,马永义于2005年12月参加公安工作。他现在是警务实战教官,先后荣立个人三等功2次,2021年获成都市公安局“优秀共产党员”,2021年度获全省公安教育训练工作成绩突出教师教官。

9月10日,记者了解到,2005参加年全国首批特警招录入警后,马永义在成都市公安局特警支队经历了6年的锤炼,又在高新分局巡警大队反恐防暴工作多年,兼职从事警务技能实战教官工作9年。参与了多次抢险救灾、反恐防暴、刑事抓捕、便衣侦查等急难险重工作,具有丰富的实战经验,并能将实战经验巧妙的融入到各项“实训”中。

几年前,马永义和战友以例对一辆从华阳方向驶来的小轿车进行日常检查。却发现车上驾驶员和副驾人员表情不自然,长期锻炼出的侦查嗅觉告诉马永义情况不对,于是他反复敦促战友加大对该车车内物品和人员盘查,并在其后备箱搜出数把匕首。期间,该车的两名司乘人员始终含糊其辞。

就在此时,马永义发现其中一位战友站位随意,提示他同大家一起,将所有可能潜逃的方位都警戒卡死。由于不能现场排除嫌疑,两名可疑人员及车辆移交到属地派出所进行下一步核查。经核查后证实该副驾人员为2008年在双流县持枪杀人的网逃。

在生活中,他给人的第一印象就是正直谦逊、善于思考。他深知作为教官责任重大,生怕自己学艺不精,不能把最好的理念和技战法教给战友。

因此在日常施教过程中,为了能够更加贴近实战,他总是找同事、托朋友,收集整理具有实战意义的真实案例,然后从案例展示、理论提示,规范执法,情景模拟等多个方面去分析旧的经验教训,并有针对性地将其设置成形式多样的训练科目,有效解决了基层存在的“追不上、说不过、打不赢”实战现状。

马永义常说:“教官是为民警服务的,教学是为实战服务的”,在实战大练兵开始后,马永义因出色的警务技能知识,被抽调至分局“练兵办”协助开展全局的实战大练兵工作,并长期担任分局警务技能训练教官。在此期间,马永义高水平高质量地参与完成了分局10余期小教官集训、枪械教官培训、机关安全用枪培训、全警实战大练兵“大比武”“全警考”等多项实战练兵任务。

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