善知兵情、育人成才——陆军第82集团军某旅爱官兵记事

新华社北京5月13日电题：善知兵情、育人成才——陆军第82集团军某旅爱官兵记事

刘建伟、赵婉姝、李国臣

“政委您好，我是侦察营新兵王伟，大学时我的腰和脚腕受过伤，侦察高强度的训练让自己的身体吃不消，想申请调整到通信连这类理论性较强的岗位……”近日，这则短信出现在陆军第82集团军某旅政委郝长清的手机信息里。

郝长清担任旅政委后，第一件事就是将自己的手机号码向全旅官兵进行了公示，并承诺大家：“所有诉求都会得到反馈，最大限度解决问题”，王伟的短信只是其中之一。

收到短信后，郝长清对王伟的个人情况和专业背景进行了综合考察，考虑到其大学专业为植物科学与技术，经旅党委讨论，将王伟由侦察营调入炮兵营从事侦察计算专业，在基础四项测试中，王伟位列连队第一名。

官兵是部队战斗力的基础，提升部队战斗力，关键在于官兵个人素质的培养，“爱兵要爱在根本处，带兵才能带上成才路。”郝长清说。

在经历调整改革后，该旅面临不少新情况新问题，无论是社会环境、思想文化，还是官兵成分、内部关系，以及编制体制、武器装备等，都发生了一些鲜明变化。

大学生士兵大规模应召入伍，对带兵人提出了很高的能力素质要求。新一代青年官兵特点鲜明，文化水平普遍较高，思想较为活跃，传统“一刀切”的教育方式已不适应当前环境，只有瞄准官兵的不同成长需求，因材施教，才能帮助战士学有所获，学有所长。

为更好掌握基层战士真实状态，动态了解新兵现实思想，该旅广泛开展“双四一”、“知兵知情”活动，要求干部骨干建立知兵档案、撰写知兵笔记，同时，还通过各种渠道与士兵家属建立普遍联系，切实掌握士兵思想动态和心理变化。

该旅每年还聘请驻地学校老师到部队开展科学文化补习、函授自考辅导、计算机知识讲座等，为官兵考取军校、学历升级、素质补差提供帮助。

↑班长布置战斗任务

知兵、爱兵，才能育好兵。在充分了解士兵个人情况的基础上，为提高教育针对性，充分发挥其优势和长处，该旅为官兵设计好“训练脚本”，量身定制个人成长路线图，训练突出的往训练标兵路上引，技能过硬的往专业大拿上引，积极引导官兵立足本职岗位成长成才。

勤务保障营修理排代理排长焦士明，从事修理岗位16年，作为连队技术骨干，他将自己参加各项比武竞赛的经验融入到团队训练方案中，带领班排骨干科学制定组训方案，结合官兵的入伍时间、工作岗位、学习进度等实际情况，精心为每名官兵制订“教育套餐”，在做好“大锅菜”的基础上，注重个体差异烧好“私房菜”，确保“带兵即尖兵”。

“基层的诉求很简单，无非衣食住行和成长进步，这两样我们抓好了，部队战斗力建设就简单多了。”旅政治工作部主任付运红说。

↑军地联谊活动中女嘉宾观看战士演出

上士王乔与妻子领证后一直未举行婚礼，连长、指导员在其家属来队后，主动协调资源、策划求婚仪式。

上等兵陈卓在训练时突发心房粘液瘤引发的腹主动脉血栓，排长齐阔紧急将他送往医院，在病床前陪护15天，照顾其生活起居。

↑“服务基层大篷车”活动现场，科室代表为官兵答疑解惑。孙一桉 摄

旅里每月一次的“服务大篷车”，组织人力资源、营房、财务等业务科室组织现场联合办公，从战训急用、生活急需、官兵急盼3个方面为基层官兵解难帮困，确保事事有落实、件件有回应。

“基层是部队全部工作和战斗力的基础，广大官兵为提升部队战斗力做出了重要贡献。”旅长杨西海说，“我们始终坚持基层至上、官兵第一，团结带领官兵为强军兴军贡献力量。”

编辑：韩松豫