钢琴家宋思衡成都冬夜奏响《黄河》 只为一场爱的双向奔赴

封面新闻记者  吴德玉 图据主办方

△宋思衡演奏钢琴协奏曲《黄河》

这是一场特殊的音乐会。

观众席上，偶尔会有孩子走动并发出声响，人们都报以理解的目光。

著名钢琴家宋思衡专程从上海赶到成都，即使演出结束后又要搭早班机返回上海，为即将开始的法国艺术之旅做准备，他也绝不缺席。

成都电视台主持人雪丽在音乐会后心情久久不能平复，在朋友圈写道：“一切都是因为共同怀有一颗爱心的缘分，才有机会聆听到了天籁之音。”

11月25日晚，成都交响乐团普及音乐会“点亮星声”——“奥林匹克青少年展演宣传大使”刘明康与来自星星的孩子公益演出，在成都交响乐团音乐厅圆满举行。

这是一场关于自闭症和视觉障碍特殊青少年群体的公益音乐会，以此呼吁全社会用音乐共同点亮生命中的爱与希望。

▲宋思衡演奏钢琴协奏曲《黄河》

刘明康今年20岁，他7岁诊断出先天性自闭症与读写障碍，被迫辍学。9岁那年，母亲无意发现：当他身边有音乐声响起时，行为即刻趋于安静，并偶有模仿哼唱行为。10岁进入中国福利会少年宫学习钢琴，发现其音乐天赋。刘明康先后获得过著名作曲家陈钢，钢琴家郎朗、刘诗昆、马克西姆、理查德·克莱德曼、宋思衡等的指导，并于11岁开始登台演出。

在成长过程中，刘明康受到广泛关注，多次受邀参与政府机构和慈善组织的大型演出、慈善活动，2021 年，他被中国奥委会及萨马兰奇体育发展基金会共同授予“奥林匹克青少年音乐展演推广小大使”。

当晚，刘明康与成都特殊教育学校盲童合唱团的孩子们合作了一曲《雪绒花》，并弹奏了《微笑的乔伊》、《月半小夜曲》、《罗密欧与朱丽叶》、《梁祝》等曲目。

▲刘明康与成都特殊教育学校盲童合唱团合作《雪绒花》

特校孩子的天籁之音与刘明康的演奏仿佛“爱的共鸣”，叩响观众心扉。

让人意外的是，特校盲童平时演唱比较多的歌曲是《萱草花》《杜甫在成都》等，《雪绒花》是为了配合刘明康才排演的。

成都特殊教育学校老师石洪波讲述：“这次合唱团来了30个孩子，我们平时演出挺多，但是到专业音乐厅演出的机会并不多。孩子们知道这次的演出场地后，挺开心的。我们在学校也跟孩子们说了，这是一场非常暖心的公益演出，是和一个自闭症孩子合作。因为我们的孩子眼睛看不到，没有办法跟刘明康做眼神的交流，而自闭症的孩子一般和别人的眼神交流也比较少。我跟孩子们说，如果中间伴奏有点没跟上的话，没关系，我们就下一句跟上，只要不影响整体效果就可以。”

在来之前，石老师特意叮嘱孩子们：“我们都是带着爱来的，因为我们平时接受了很多社会的关爱，现在要把这种关爱传递出去。”

在特校有一首歌曲叫《我们都是一样的人》，也成为孩子们理解这场音乐会的注脚。石老师说：“刘明康是自闭症，我们的孩子是视力障碍，但是无论怎么样，我们都是一样的人，我们要一起努力去寻找心中的那束光。”

▲刘明康在演奏

一些自闭症儿童也欣赏了音乐会。虽然中途偶尔有人站起来或者在音乐厅走动，人们都投来非常理解的目光。

雅马哈签约艺术家宋思衡特意从上海赶来助阵，他弹奏了钢琴协奏曲《黄河》，激情澎湃的演奏，让观众心潮起伏。

2004年，宋思衡在第六十一届玛格丽特·隆-雅克·蒂博国际钢琴大赛中，历史性地成为了六十多年来第一位摘取桂冠、并囊获多项特别奖的中国人，被法新社等媒体誉为“新一代欧洲古典乐坛的领军人物”。

谈到多年前与刘明康的相识，宋思衡告诉封面新闻记者：“那是特奥会的一个筹款晚宴，安排一位自闭症儿童跟我一块弹奏一首乐曲，这个小朋友就是刘明康。”宋思衡以前并不太了解自闭症，只是发现刘明康不太跟人说话，有时会做一些比较奇怪的动作。

当刘妈妈为宋思衡展示刘明康的乐谱时，宋思衡被深深震撼，他回忆：“我看到他的谱子上面写得花花绿绿。休止符是什么意思？画的是一只小鸟飞走了。什么叫节奏？节奏是前面有个将军后面带着5个士兵。不同的颜色又代表不同的声部。”

宋思衡与刘明康结缘后，曾带他登上过很多舞台，这次在成都的慈善演出，是刘明康第一次独立跟乐团合作。“这么多年，他一直在成长。一开始是我带着弹点独奏，然后变成我们两个合奏，慢慢，他可以跟一些小的流行乐队合奏。成都交响乐团这次起到了一个很好的示范作用。”

在宋思衡眼中，刘明康自从走上音乐这条路以后，自闭症确实有所缓解，现在跟人的交流比以前好多了。“艺术是治愈灵魂深处忧患的一种力量。”宋思衡说。

▲雪丽与宋思衡（受访者供图）

无独有偶，四川省文联副主席寒露带领罗蓉、苏茂隆、雪丽、段梅等艺术家、音乐家、朗诵家，与成都市特殊教育学校结对子，给予特殊学校孩子切实的帮扶。周周有课程，月月有安排，从音乐、舞蹈、绘画、播音主持等多个艺术门类对特校孩子进行长期、持续性的专业培养，已经坚持了8年。

音乐会现场，一些学朗诵的孩子也作为合唱团的一员登台亮相。看到自己熟悉的孩子，雪丽被整场音乐会的氛围深深感动，在后台与宋思衡交流时，有着同样的感悟。雪丽说：“不能只是单纯理解为好像我们在帮助孩子们，其实我们是在互相给予，孩子们给到我的那种感动，可能比我给到他们的更多。”

这场爱的双向奔赴，成就成都冬夜一道独特风景。