蒋璟璟
近5年间，各学段超重和肥胖比例整体呈逐年上升趋势。其中，#2020年我国大学生肥胖率为5.5%#，而中小学则超过了10%。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示，中小学生在体育锻炼的习惯养成、作息时间等都存在很多问题，要帮助中小学生养成健康的生活方式。（央视）
“2020年中小学肥胖率超10%”，比例之高令人咋舌。而相比于绝对数字，“相对变化”或许更值得忧心。统计显示，“近5年间，各学段超重和肥胖比例整体呈逐年上升趋势”。在“变胖”的道路上根本停不下来，这不是哪一届学生不行的问题，而是很多届学生一直以来的共同问题。时至今日，我们仍未找到根治问题的办法。
中小学生肥胖，其成因无疑是复杂的。而逐年上升的肥胖率，最直观说明了一点，那些引发“肥胖超重”的因子，非但没有被有效遏制，而是根深蒂固甚至是“变本加厉”。中小学生为何会有如此之多的人超重？这既与饮食结构、作息方式、锻炼不足有关，但更深层次的原因，当然还是由激励方式、教育模式以及价值体系决定的。
一直以来，引发普遍焦虑的教育竞赛，通常都是指“学业竞争”，这其中体育体质所占的权重是很少的。之于此，近年来各地也采取了一些新的尝试，比如说大幅提高体育在中考中的分数比重，在各个年级推行“跳绳”等项目的阶梯制考核。诸如此类的一系列举措，正在显示一定的积极变化。其最典型的，就是近段时间，家长们开始上心敦促孩子们跳绳了，甚至是花钱报跳绳班。
而仍然不得不说的是，现阶段整个公共教育系统内部，尽管有强化“体育教育”的趋势，但关于“肥胖控制”的行动还是属于是零敲碎打，极其不成体系。体重控制问题，固然与体育教育有关联性，然而在一定程度上，其也是一门专门的“学问”。细分研究，专门安排更有针对性的解决方案，方才有望逆转肥胖比例逐年上升趋势。
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🍃 🌺蜻蜓 จุ๊บ1905966 2021-04-30
[得意]
fm1136483 2021-04-29
离开我
醒狮 2021-04-29
管住嘴，迈开腿