封面新闻记者 周翼
自3月25日起，福州鳌峰学校为预防校园霸凌，在厕所等区域试装报警器，引发广泛关注。多数网友称赞这种措施有效，并建议普及，也有网友表示质疑，认为这也只能让霸凌事件换个地方发生。
鳌峰学校试装报警器防欺凌 图据海峡教育报
3月27日，福州市台江区教育局工作人员告诉封面新闻记者，鳌峰学校并非首个通过安装报警器防欺凌的学校，此前福州市教育局曾鼓励有条件的学校进行试安装，当地正在进行宣传推广。
近段时间，多地发生校园霸凌事件，甚至出现严重的刑事案件。那么从学校、老师和家长的角度，如何才能为孩子们构建一个无霸凌的“防护网”？发生后霸凌事件后，学校和家长又能做些什么呢？
学校安装报警器防欺凌
喊“打人了、救命”可触发报警
据海峡教育报报道，福州鳌峰学校正试点在厕所等区域安装校园报警装置，以提升校园欺凌的预防和处理能力。
据鳌峰学校副校长郭柏晶介绍，学校在装置中设置“打人了、救命”等一系列敏感词，如果发生欺凌事件，学生可第一时间喊出敏感词即可触发报警，学校会马上收到报警信号。收到报警信号后，老师可以接通事件现场进行通话，第一时间了解情况并赶往现场制止欺凌行为。
报警器应用情景模拟 据海峡教育报视频截图
据报道，除了安装报警器，该学校还定期组织教师进行专题培训，包括欺凌行为的识别、处理方法和心理辅导等，以及增加教师和学生值勤岗，对校园进行巡视、管理等。
据台江区教育局工作人员介绍，之前福州已有学校安装了这种报警器，鳌峰学校是作为台江区的一个试点，会根据实际情况进行推广。该工作人员还表示，报警器只是防止欺凌的一项，其他防治校园欺凌的工作也都在开展。
教育专家：
长效机制不能停留在文件上
霸凌者应受到相应的惩罚
每当发生与校园霸凌相关的事件，总能牵动公众的神经，如何有效预防校园霸凌，也一直备受关注。
早在2016年，教育部等九部门就曾发布《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。2021年6月1日实施新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，将治理学生欺凌纳入立法，明确要求“教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度”。
学校杜绝校园欺凌宣传 图据海峡教育报
但为何校园霸凌事件仍旧高发频发？3月27日，21世纪教育研究院院长熊丙奇接受封面新闻记者采访时表示，相关规章制度没有落到实处，该有的常态化机制没有建立，甚至连老师批评学生都有风险，“现在是出了事，大家才关注，事后只有表态又回到常态，然后又出问题，恶性循环。”
熊丙奇举例，教育部要求学校成立学生欺凌治理委员会，要求学校制定本校防止欺凌的方案，为学生编制防止欺凌的手册，“现在很多学校都没有。”
“长效机制建立不能停留在纸面上，必须落到实处。”熊丙奇认为，学校五育并举中，德育最基础的教育就是遵纪守法，“不能只喊口号，育分不育人，家长管不到，学校不愿管，就容易滋生校园霸凌。”
在熊丙奇看来，除了预防，对霸凌者的惩处也很重要，因年龄不承担刑事责任的未成年人，不能毫无犯错成本。他建议，涉及刑事的案件，应该走司法程序，由法院最终认定，“可以因年龄不追究刑责，但这个过程就是法制教育。”
“不追究刑责，不代表不能受到惩罚。”熊丙奇表示，民事责任不能免除，以及专门学校的制度完善等，“要让教育、保护、惩戒相平衡。”
心理专家：
帮助孩子分清界限
发现苗头应尽早干预
封面新闻记者梳理发现，不少校园霸凌甚至刑案事件发生的前期，都有一个逐渐恶化的过程。
著名心理专家朱文波介绍，事实上，每个孩子都会出现一种试探行为，来判断这个事情能不能做，或是表现自身的强大或者优越性，“但现在很多家长或老师，没有去分辨哪种试探行为是带有恶意性质的。”
在朱文波看来，必须让孩子清楚什么行为是越界的，凡是给别人带来持续的痛苦或者伤害，都是霸凌，而不是非要形成肢体伤害，当孩子感觉到被欺负，这时就应该去向老师或者家长报告。
“一旦发现苗头，就应该尽早干预。”朱文波表示，很多霸凌行为一开始并不严重，家长或老师会忽略孩子的感受，任由事件朝恶性发展，“因为孩子可能分辨不出来，家长要让孩子敢于表达，给他们传递不受欺负的信号。”
孩子被霸凌后该怎么办？朱文波认为，家长不能简单把孩子交由学校，不能认为学校天然就能给孩子带来安全和正义，这会让家长不再被孩子所信任。“当孩子被欺负甚至霸凌，家长保护孩子的自尊心是压倒一切的任务。”朱文波说，要让孩子知道，家长始终是坚强的后盾，会让霸凌者受到必要的惩罚，一定会有公平正义的结果。
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