夏菲 ：冷 暖

作者：成都外国语学校高2021级7班夏菲

我很喜欢曹文轩的一句话“那时的日子，只要投篮的方向不同就可以把那天称为另一天。” 因为这适用于我初中的三年朝夕。在学校里，丈量好了的土地将每一天的细节，以至那分数小小的波动，或是人之间微妙的心情，都被放大到肉眼可察的地步。那时，只觉得每件事都是人情冷暖，都有耐味可寻。

可直到有一天，无意识地，没有任何意味地，毫无征兆地，我的大脑拎出一个问题：你愿意为你的爸爸妈妈割舍掉任何东西吗？ 哑然。但我知道我应该说，我愿意。像突然被蝥针蛰了一样，胸腔是沉甸甸的钝痛。因为我知道，爸爸妈妈会毫不犹豫，会斩钉截铁。

4岁过春节时，我面对烟花棒只有满眼的惊喜与好奇，抓着烟花棒在天台上蹦得不亦乐乎，在绚丽的火花中忘却了自我，以至于火星悄悄爬上我的羽绒服都没有察觉。直到我发现身上竟还有一串比烟花更热更夺目的火光，才惊慌地跳起来大叫。脑子一片空白，只能任由身上的火跟着一上一下，我嚎啕着跑向爸爸妈妈。

妈妈一看见，扔下烟花棒，冲到我面前，直接用手扇向火，扑打着羽绒服。爸爸脱下外套，连忙盖在我身上。火熄灭了。 事后妈妈说，当时根本没有反应过来，只是一看到你那样跑过来，手就已经伸了出去，什么痛觉都没有，就把你身上的火扇灭了一大半。把天台收拾后，才觉得手好像痛了起来。

我换了一个问题，你爱爸爸妈妈吗？ 应该爱吧。 心头一颤，一股悲伤淹没了我的鼻腔，每一口气都凉透心扉。我不知道，我为什么加了个“应该”。

小学时，我曾偷偷把智能手机带到学校玩，第二天就被爸爸发现。他的表情我到现在还记得，阴沉得像笼上了一团乌云，眼神匕首般直直地刺过来。我打着寒颤，躲闪着他的眼神和他即将出口的质问。“我需要把这件事告诉你的老师。”他说。心跳好像漏拍了一节，我呆愣着，害怕、震惊、紧张搅成一团，眼泪一下子掉了下来，双手凉得僵出了紫斑。 “ 你得说清楚你为什么要把手机带到学校去。” 不必说反省的有多深刻，也不必说感到带手机有多后悔。但我清楚地记得，爸爸把妈妈叫来听我讲时，眉头依旧紧缩，可眼睛却没有了一开始的冷厉。他仔细地听着，看着我，目光流露出平静。他静静地听着，示意妈妈不要打断我，大手温暖着我冰冷的小手。我讲完后，他把自己和妈妈的手盖在我手上，真诚地告诉我：“你可以把你的想法告诉我们，不管对错。因为你是我们的女儿。” 我一下子明白，爸爸只是想知道我怎么想的。那以后，我再也没有对他们刻意隐瞒任何事。 几乎是怀着不可置信的心情，结果被我怀疑地敲定。 是那三年，加上了这个“应该”。

升入初中，一切都发生了变化。爸爸妈妈逐渐脱下了决策者的身袍，从每天的生活中淡去，取而代之的是老师、同学、舍友。我尝试融入进去，像成为那种为他人着想，乐于交往的那种人，这几乎充斥了整个三年。而与爸妈的联系，是中午宿舍老师举着手机叫到：“xx，你的电话！”简单的“恩哦”是全部的通话内容。

在记忆中，爸妈的身影最多是在厨房餐桌以及周末的校门口。 一次做作业，妈妈推门而入，托着白色小碗，高兴地问我要不要吃新买的葡萄。我应了声：“不了。” “出来吃吧，妈妈还给剥皮了的。写作业写了这么久都累了。” 我摔下笔，恼怒地瞪着她：“我自己写作业写累了不知道自己出来吗？还有你进来时能不能先敲门？我在想题，好吗？你知不知道你时不时地进来有多烦？我不吃，非要我把一句话给你说三遍才能听懂？” 妈妈噤了声，悄悄地把碗放在桌边。走前想摸摸我的头，被我愤愤地抖开手。

回校时爸爸提出要检查检查学习情况，我抱怨着：“看得懂吗？这些题。拿出来不也是看个做没做。”爸爸注视着我：“我需要知道你学的怎么样了。”而后便揪着一些细枝末节追问着，像是突显他的成果。我不耐烦了，斜着眼，酸声酸气地说：“得了，你问的这些不考，你要了解找老师去谢谢。” “正是这些细节才是考试的重点！这些定义你就应该去研究，你就应该去搞明白为什么是‘集合’而不是‘集合体’。” 又一次争吵了起来。

回校前，我看到桌上那碗葡萄是满满当当，每一个都剥子剥皮。话一下到了嘴边...... 你不爱爸爸妈妈吗？我问自己。 不，我爱。 但我一直是被爱的那个，早把冷暖当做常温，早已习惯让爸妈忍受、包容。所以才在同学面前善解人意，而对爸妈冷脸相看。 可我也曾知道，火灼衣裳的滚烫，阴云密布的寒冷。年年岁岁，让我忽视了和爸妈相处的细节，淡化了陪伴的亲密。但我也应明白，和爸妈的联系只会在时间的磨合下越来越牢固，越来越坚实。 因为冷暖无常，亲情常在。