亚洲教育论坛观点|劳动教育怎么“教”?北京这所学校实践了10多年

封面区块链 该文章已上链 >

封面新闻 2021-09-18 21:43 34259


封面新闻记者 张峥

高中生毕业后要做36道菜,学服装设计,职业体检,农耕体验,研学活动融入劳动教育……在北京市二十一世纪国际学校,劳动教育不仅有体系,还融入到了学科、生活中。

在18日下午举行的2021亚洲教育论坛中小学校长分论坛上,北京市二十一世纪国际学校总校长范胜武分享了学校开展了十余年的劳动教育经验。

培养劳动价值观

范胜武表示,开展劳动教育时要同时培养劳动价值观,要让孩子们认同劳动,愿意劳动。其次,在设计劳动教育的具体内容时,在体验传统劳动方式的同时,更要立足长远,为孩子们准备二十年后需要的劳动技能。“劳动教育要和其它教育融合进行。”学校要结合校情、学情、当地的资源,开展适合的劳动教育。劳动教育要注重实用性。先要培养学生最需要的劳动生活技能,如系鞋带、整理书包等。

设置多种劳动课程

以北京市二十一世纪国际学校为例,学校根据学生年龄设置了多种劳动课程,如种植课、项目式课程等。学校作为一所十二年一贯制国际学校,初步构建了十二年一贯制劳动教育体系。按劳动内容划分,1-3年级侧重生活技能的培养;4-6年级侧重校园劳动、家务劳动意识的培养;7-9年级侧重劳动技术和职业体验;10-12年级侧重社会服务和跨学科项目。

他介绍,学校高中毕业生在出国前要会做36道菜。学校厨艺课程每周一次2课时。学校还要编写学生读本《厨艺汇》,开展 “名厨品尝会”“点赞”“荣誉晚宴”等活动。

学校还开设了服装设计课程,每周一次2课时,供7-12年级学生选修。在创意手工课上,同学们使用废弃材料,制作京剧脸谱、布艺等,用劳动变废为宝,创造美丽。

“劳动课程不仅培养学生的劳动技能,更与德育、美育相融合,传承中华传统文化,培养学生文化自信,把学生的根留在中国,这也是在有效落实我校的育人目标:培养具有中国灵魂、国际视野和跨文化交流能力的社会主义接班人。”他说。

研学主题劳动教育

值得一提的是,学校的研学旅行主题劳动教育。1-5年级京内主题研学学校提出了“每次外出都要学习一项技能”的口号,设计做小点心、挖地瓜等多种劳动活动。在6-9年级国内文化研学中,将劳动教育与特色文化相结合,学生体验竹编、采茶。在10-12年级世界文明研学中,学生在国外为贫困人群打包食品。在农场进行三天的劳动研学旅行,包括了农耕体验、豆腐工坊、现代农业体验、动物饲养等。

此外,学校还在“志愿者”活动中融入劳动教育,在寄宿生活的各项活动中融入劳动教育 。

评论 0

  • 还没有添加任何评论,快去APP中抢沙发吧!

我要评论

去APP中参与热议吧