小康圆梦｜培养山区孩子文化艺术修养 四川古蔺打造传统文化“传习室”

叶小凤 封面新闻记者 李华刚 摄影报道

乌蒙山深处的山区孩子，能否从小就享受到高雅艺术的熏陶？他们能否从小时候开始，就被种下高雅灵魂的种子？

在四川省泸州市古蔺县金兰街道锅厂坝社区，一位精通古琴、书法、茶道等中国传统文化技艺的“妈妈”，正在通过她的传统文化“传习室”，带给山区孩子们高雅的中国传统文化艺术的启蒙。

传习“妈妈”身出名门 从小就喜欢传统文化

“指尖抚弦过，琴声诉悠长。”12岁的乌蒙山区古蔺县少年王飞，如今也在弹奏本就极少有人会的古琴。而王飞除了会弹奏古琴，还写得一手漂亮的毛笔字，更会泡制工夫茶。教会他这些中国传统文化技艺的，正是他的“妈妈”，付至洁。

今年39岁的付至洁，是古蔺县金兰街道锅厂坝社区人，其曾祖父傅华峰，是晚清二品大员，官至“川滇边务大臣”。也许是因为祖上流传下来的良好家教，付至洁从小就对中国传统文化艺术非常感兴趣。

2012年，付至洁开始自学软笔书法，后师从川南书法界泰斗丹波老师；2014年成为一名高级茶艺师，2018年又开始自学古琴。在她身上，你能看到其刻苦、自律、坚毅、坚定等优秀品质。尤为让人感动的，是她对农村孩子的关爱，对农村教育的重视、对传统文化的传承和弘扬。

一向古道热肠 一个善举结下母子情缘

如今，深得“妈妈”真传的王飞，学习优秀、才艺出众、热心助人，一个典型的“别人家孩子”。但谁能想到，这样一个优秀阳光的农村孩子，曾在2018年离家出走，那时他才9岁，流落街头，村上、镇上、派出所到处都在找他。

因为他没有母亲，父亲又不管，爷爷酗酒，经常被打骂，他便离家出走。后来即使找到他以后，村上也不敢再送他回家，便将他安置在老支书家。“虽然政府做了安排，但毕竟老支书已经60岁，对孩子的教育可能力不从心，孩子不能仅仅是吃饱穿暖、有书读就行，还必须得到更多的家庭关爱。”付至洁听说了王飞的遭遇后，便将他带回了家。

教一个人到一群人 托起山里娃文化艺术梦

王飞和别的孩子一样，有叛逆，会沉迷游戏，也会不爱学习。付至洁原本在成都定居，有空了就回老家古蔺呆一段时间。在把王飞接回家以后，她担心孩子得不到及时引导和良好的家庭教育，毅然放弃在成都的舒适生活，回到古蔺定居，陪伴在孩子身边。在她细心的照料与关爱下，换来一声“妈妈”，换来一个懂事、优秀的好儿子。

近年来，随着古蔺当地对传统文化传播的重视，加之付至洁出色的软笔书法和对文化传承与传播的热忱，她被当地几所学校聘请担任社团教师。

后来，在相关部门的鼓励下，工作之余，她干脆就建起了传统文化“传习室”。“这样，就能让更多的山里孩子接受到系统、正规的传统文化艺术教育。”

“传习室”带有公益性质 周边孩子都喜欢去

付至洁的“传习室”带有公益性质，因此，一到了假期，她的家里就无比热闹。

“我很喜欢上付老师的书法课，更喜欢付老师，她不会因为一点错就骂人，总是耐心地给我们讲如何改正，还给我们讲做人的道理，下学期我还要上她的课。”古蔺县东区实验学校三年级5班的郭震铎同学，因为付至洁而喜欢上了书法和茶艺。

“阿姨，请喝茶。”在付至洁的家里，一个个可爱的小孩子，端正的为来访客人续茶，要是受到邀请，他们还可以弹奏一曲。

暑假里，付至洁的家里更是热闹，周围的小朋友都喜欢到她家，今年还有两个留守儿童直接住在她那里。“白天教他们读书写字，下午就同他们一起讲王羲之、陆羽、吴理真。”付至洁偶尔也会带着孩子们清扫村上的垃圾库，亦或到聚居点的篮球场上、乒乓球台前，决战高下。

传统文化沁润心灵 文化艺术需要从小启蒙

现在，付至洁的收入大不如从前，工作强度也不小，周围的人就开始议论她，“从成都跑回到山区旮旯来，一个人捡个娃儿来喂起，整天就泡茶、弹琴、写字，带起一群孩子耍，不知道是咋想的哦。”面对这种非议，付至洁总是一笑而过。

“中国传统文化艺术博大精深，是否能得到有效传承，主要就是看孩童时代。我们地处乌蒙山深处，属于欠发达地区，但我想尽我所能，帮助更多的山村孩子得到有效的文化艺术启蒙，让正统文化引导他们更加健康成长。”付至洁一直坚持着她这一传播理念。

如今，付至洁的“传习室”，让越来越多的山区孩子，享受到高雅艺术的熏陶，让中国博大精深的优秀传统文化沁润他们纯洁、幼小的心灵。“我要用谆谆教诲，铸就更多山区孩子美好的未来，让他们不仅有幸福的今天，更有美好的明天。”