学生在学校完成作业后回家干什么？教育部回应

封面新闻记者粟裕

4月25日，教育部举行新闻通气会，介绍义务教育学校作业管理、中小学生体质健康管理工作有关情况。教育部基础教育司司长吕玉刚在表示，此次发布通知要求学校要加强对作业的完成指导，帮助学生在学校尽可能地完成作业，回家后家长要引导孩子力所能及地做一些家务劳动。

教育部新闻发布会现场。封面新闻记者粟裕摄影

针对学生在学校基本完成或大部分完成作业，会不会导致学生回家以后玩手机、打游戏等问题。吕玉刚表示，家校协同育人是促进孩子全面发展、健康成长的一个重要途径，必须高度重视。在育人的目标上要协同，学校和家庭乃至社会要形成合力。

吕玉刚表示，不能学校一方面减负，家长又额外增加过重的负担，影响学生的身心健康。所以，学校和家庭都要树立科学的教育观念，形成育人合力，共同促进学生的全面发展、健康成长。

“责任分工要协同，学校要发挥好育人主阵地的作用。”吕玉刚表示，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭要履行好监护责任和家庭教育责任，特别要营造良好的家庭育人氛围，教育培养孩子养成良好的思想品德、生活习惯、学习习惯，提高学生的自主学习能力和时间管理能力。

《通知》明确提出，家长要合理安排孩子的课余时间、课余生活，督促孩子回家以后主动完成还未完成的作业。与此同时，家务劳动是劳动教育的一个重要方面，家长要引导孩子力所能及地做一些家务劳动，培养孩子的劳动品质。

吕玉刚还表示，要激励孩子坚持一些感兴趣的体育活动，做好作业管理工作也是希望孩子能够腾出更多时间来加强体育锻炼。此外，家长还应该鼓励孩子回家以后参与一些课后阅读活动、社会实践活动，不再额外给孩子布置作业。