封面新闻记者 荀超 吴德玉
4月12日下午，因“举报评职称不公平”，焦作市第十七中学语文教师姚燕燕诉焦作市山阳区教育局不履行行政职责一案，在焦作市山阳区人民法院一审宣判：驳回原告姚燕燕的起诉，如果不服本裁定，可在裁定书送达之日起十日内，向本院交递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于河南省焦作市中级人民法院。
至此，距离2020年10月份，姚燕燕在网上公开发布职称评选“不公平”一事，已经整整半年。
对于这个结局，姚燕燕虽然有点不太理解，但似乎早有心理准备。她说：“我会坚持二审，不管什么结果，继续前行。”
封面新闻记者连续多日采访姚燕燕，因为既要在社交平台上发声又要打官司还要面对各种舆论压力，她的语气相当疲惫，但说起自己这半年来经历的种种，仍然逻辑清晰。对姚燕燕而言，最终争取一个真相已经不是纯粹为了自己，而是“让每一个教师在评职称的过程当中，都享受平等的待遇，而非人际关系。”
本来是件小事，被逼走到现在
3月31日，在姚燕燕起诉教育局行政不作为一案开庭前，焦作市第17中学一纸情况通报书，引爆网络，通知书将姚燕燕的行为定性为“在网络发布不实信息”。在法院未审理、审判的情况下，对姚燕燕做出停职停课处分，并提请教育局对姚老师进一步处分。在此之前，山阳区教育局官方也发布了三次公开通报。此次一审宣判前，也风波不断。
封面新闻：对今天这个结果怎么看待？
姚燕燕：我４月９日早晨接到通知，说下午四点会写宣判的。但临近中午的时候，法院那边又通知说他们下午有紧急事件，不知道什么时候能完成，如果完成了早了这个宣判就正常进行，当天下午又通知我因故改期。现在一审驳回诉讼了，我本来也没抱太大希望，我会继续上诉，继续前行。
其实当时通知我的时候，我心态平和。因为已经经历了这么多坎坷、遭遇和磨难，然后自己对什么事情都不能抱太大的希望。可能刚开始自己对山阳区教育局抱的希望比较大，觉得就是老师的衣食父母。抱希望太大了，失望也就很大。只有在失望很多的情况之下，才能够继续把这件事做到底。本来胜负只各占50%，只能这样去客观的看待了。这次等于一审败诉，我会坚持二审（上诉）。
封面新闻：现在的心情如何？
姚燕燕：非常感谢大家的关注与支持！只能说说了句真话，追求个真相，怎么这么难？
封面新闻：有想过接下来怎么做吗？
姚燕燕：很迷茫。如果这个事情有一个正确的结果，那么我还是继续站在我的讲台上，给我的孩子们上课，教给他们正确的人生观，价值观，学会先做人再做事。
封面新闻：你之前说希望得到一个公平的对待，面对现在这个结果，你的诉求还是那样吗？
姚燕燕：其实刚开始这只是非常简单的、一个小小的评职称问题。在评职称当中，我们学校出现了不公平的现象，我只是想把这个不公平的现象反映出来，把这个问题解决了就OK了。毕竟它在程序上都是不规范的，我们按照国家标准进行就行了。确实没有想到一步一步走到现在，真的是被逼无奈。
封面新闻：迄今为止，山阳区教育局官方发布了很多次通报。
姚燕燕：每一次通报就是告诉你：没有问题。而且一次次通报都是前后矛盾。这次通报是这种情况，下次又换成了另外一种说法，再过几天又是另外一个说法，完全自相矛盾。我实在没有办法，也是被逼无奈才走到法律诉讼程序。
目前停课随时接受调查 和解的前提是需要一个真相
3月31日下午，在山阳区教育局召开的领导班子会议上，山阳区教育局局长李学军去职，原山阳区应急管理局局长安国华接任山阳区教育局局长。
封面新闻：也有一些声音，比如说家长对你不满意，民主测评的成绩特别差，你怎么看呢？
姚燕燕：这种声音肯定是有的，毕竟一个原告一个被告。一路走来，包括学校，包括今日山阳区微信公众号，做的这些事情，简直让人无法想象。尤其是前一段出的通报，这两天很多网友都在挑通报上的一些语病，挑了十几处。他们做的这些事情让人感觉到：没有什么事情他们是做不出来的。你刚才说的那些声音，我看到后都不予理会。
封面新闻：网友说你很强大，而且我看你的一些学生都在支持你。
姚燕燕：没办法，一步一步走到这个时候，内心的强大都是一步一步磨练出来的，我并不是刚开始就这么强大的，也是非常弱小的，但是在经历过一次一次磨难的时候，会真的慢慢成长了，真的是一种经历。
封面新闻：你现在是一直被停职吗？
姚燕燕：我就是停课了，正常上下班，我们工资是国家发放的，学校只要不开除我，我就是有工资的。在单位就是随时接受调查，把我停课就是为了方便调查我，随叫随到。而且被调查人的权利义务上面写的：你应该如实交代你的违规犯罪行为，如果说有什么不实之处，将会受到法律的严惩。还有“被调查人在被调查期间可以申请饮食，可以申请休息。”简直把我当成罪犯了。人家就冠冕堂皇地让你去签字，我说公安局审犯人也不会是这样的。我说我犯了什么罪吗？他们做的事情就很荒唐，从头到尾，就是一个闹剧。
封面新闻：有没有可能和解？
姚燕燕：一开始是蛮希望和解的，谈的目的不就是想和解吗？我也不想打官司，对吧？当然，和解的前提是你得把这个事情调查清楚，我什么都不要，我就是要这件事情你给我调查清楚，只需要个真相。
但他们始终认为他们发布的全是对的，十七中没问题就是没问题。正因为他们这样坚持，我才不同意谈的条件。
在学校里孤立无助，好在家人一直很支持
姚燕燕所指的评职称不公平是：学校的高级职称评选按照85%和15%的比例，将个人素质得分和投票得分进行综合排名，但个人素质评分第1名与第17名的得分差距不会超过10分，而投票得分若有人获得全票，即便个人得分倒数第一，也可以直接逆袭。这个职称的评选中，投票起决定性作用，其中有领导投票、评委投票和群众投票三个环节，而且投票结果“校方均不公开唱票”。
封面新闻：同事怎么看待这件事？
姚燕燕：我现在在学校里边就是孤立无助，反正谁也不理我，我自己做自己的事情就OK了。现在说支持我的，全是来源于外界，反而周围的跟我关系特别好的或者同事什么的，都离我远远的。
封面新闻：家人支持你吗？他们的生活受到影响了吗？
姚燕燕：家人还是支持我的。肯定会有影响，情绪各方面都会有影响，但是我们的初衷是不变的，我们没有撒谎就是没有撒谎。他们也不会说事情闹这么大了，差不多行了。每次在我选择的时候，是继续走下去还是停止不前呢？我也有过犹豫，但是有关部门好像不是太诚心，他们就不是奔着解决问题来的，就是奔着能把我压下去来的。我就是要解决问题，不公平就是不公平，但是他们始终就不承认，没有办法。
封面新闻：你曾说因为这个事付出了特别大的代价，能讲一下这些代价？
姚燕燕：这些代价还不够多吗？一个是自己从来没有受过这么多处分，一连串的处分，接二连三的处分。以前什么时候被停过课？这辈子可能也就这一次了。作为一个老师来说不能上讲台，那还当老师有什么意思呢？这是一种代价。还有对自己的人生观三观真的是刷新了，对自己的精神压力也是非常大的。开庭前，包括他们连续地发通报，其实都是对我人格的侮辱，这种精神磨难太难太煎熬了。你们可以看我以前的照片，一看就是满脸笑容，到现在连笑都很少笑。我也想尽快从这件事情走出去，但是如果不给我合理公平的结果的话，我会坚持到底。希望法院作为最后一道屏障，只有山阳区教育局败诉了，才能给我回复，给了我回复之后，我才能够继续往上走，要不然我始终是上不去的，因为不能越级。所以说，我只是想要一个调查结果而已。
封面新闻：走到这一步，你还在乎这个高级职称吗？
姚燕燕：这个高级职称并不是说在乎不在乎，它标志着一个老师的身份，老师们在乎的是这种荣誉感，大多数老师都想在退休之前是一个高级教师。每个老师都是这样的一个期待，那么在评审的过程当中呢，公平公正公开是一个学校最最基本的原则，而我们学校出现的这个问题呢，在其他学校可能没有，所以说这是个别学校的问题。
没有后悔过，学生是支撑我的信念
在采访中记者获悉，姚燕燕曾经教过的一些学生在“组团”当她的后援。一位学生向记者评价：“姚老师这个人教学很认真，很负责任，人品好，有师德。”有学生说“其实很多同学当时都做了声援老师的视频，但姚老师没发，有个学妹的视频还是我们用老师的社交平台偷着发的，结果被老师给批评了。”
封面新闻：有没有后悔过？
姚燕燕：后悔倒没有，因为知道是挺难的。因为一开始没有觉得难度这么大，一步一步出乎我的意料之外。就是说我今天走下来，也想证实一下这条路到底有多难，这人性到底是什么？人的最基本底线是什么？我也想通过这件事来检验一下。因为可能是在学校呆的时间长了，思想也比较单纯，想象的社会就是很简单，就觉得天空蓝的，但是遇到事情之后才发现，并非如此。还有一个支撑我的信念，就是那些孩子们——我的学生。我站在讲台上教他们，不能让他们对这个社会失去了希望，来教会他们知识的时候，也在教会他们在遇到困难、遇到坎坷的时候，应该如何去做？如何坚强面对？这都是我需要教他们的，这也都是我能够坚持走下去的原因和动力。
律师说法：姚老师可以先通过行政系统解决渠道寻求解决
四川一上律师事务所合伙人林小明律师表示，“法院驳回原告诉讼，要看看驳回的原因是什么。是因为主体不适格，还是不属于人民法院受理范围，或者其他原因？”得知法院驳回姚老师诉讼的原因属于人民法院不受理范围后，林律师给出了进一步解答，“从姚老师提起的诉讼内容而言，人民法院目前的裁定是有相应的依据的，姚老师诉山阳区教育局行政不作为应当先通过行政系统的解决渠道进行，从而寻求解决。在山阳区教育局做出裁定后，还需要向同级政府或者上一级教育部门要求复议，对复议结果不服的话，在穷尽行政系统渠道后，可以提出相应的诉讼。对裁定不服申请复议，对复议不服可以寻求司法救济，也就是提出相应的行政诉讼。”
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评论 1
封面用户 2021-04-12
[得意]