思政课教师如何落实好党史学习教育?四川这所职校的老师集体备课

封面新闻 2021-03-26 21:23 44412

王蓉霞 封面新闻记者 王攀 王祥龙

当前,党史学习教育活动在全国各地广泛开展。对于四川交通职业技术学院马克思主义学院(以下简称马院)的教师来说,他们的任务,不仅要自身学好党史,而且要在《形势与政策》课程中,讲好党史。

3月25日,在马院每周四下午的“常态教研活动”集体备课中,思政教师针对当前的党史学习教育,展开了讨论。“我校的集体备课制度从2011年思政部(马院前身)成立之初就开始制定实施,至今已10个年头。”马院党总支书记徐文教授说。

据介绍,该校把集体备课作为提升思政课教师教育教学能力最基本的环节和最实在的举措。其目的,就是将教师个人智慧与集体智慧结合起来,将理论与实践结合起来,促进教师队伍专业水平提升。

尤其是在与时事相关的《形势与政策》课开课前,参与教学的全体人员,都将开展大集体备课,共同研讨课程教学。目前,已形成教研室“分专题人人主备,跨课程集体研讨”的备课经验,以及“团队主备—代表主说—集体研讨—完善教案—课堂实施—教学反思”集体备课全流程体系。

实践中,该校还形成了“八备”要求。学校要求教师围绕课程目标确定课堂教学目标,在学习国家最新政策和文件、会议精神的同时,创造性地使用教材和整合现实案例,并定期分析学情,注重因材施教。

与此同时,学校还要求教师紧跟学生发展需求和信息化教学方式,探讨教学策略方法,并系统梳理思政课知识结构和章节内容。此外,还要把思政小课堂同社会大课堂结合起来教学,并不断探究优化教学考评体系,提高课程改革针对性实效性。

“作为去年新入职的思政课教师,通过集体备课,让我更加熟悉教学内容,更加明确教学重点难点,教学能力和个人专业能力都得到了快速提升。”青年教师宋小鸥说。

据统计,2018年来,该校思政课教师共同完成的项目,荣获国家级教学成果二等奖1项、四川省高等教育教学成果一等奖2项。《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2门课程获批四川省省级“思政课”示范课。思政课教师参加各级教学比赛,获省级二等奖1项、三等奖3项,完成省部级科教研思政项目3项。

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