六一 ，校长有一份育儿锦囊送给你：从“指挥官”到“欣赏者”

封面新闻记者 张峥

今天，是六一儿童节，是孩子最开心的节日。对00后、10后的孩子来说，生活条件好了，幸福了，然而幸福感呢 ？对家长来说，爱孩子，给予他一切，帮他规划一切，这样的指挥官角色，能让孩子们的童年有幸福感吗？现代家长普遍感到育儿焦虑，从起跑线到择校，都越来越超前，标准都越来越高。教育孩子是父母一生的事业，教育更是一门艺术。如何让孩子拥有一个美好的未来，如何帮助孩子幸福地成长？在儿童节之际，80后父亲、成都市温江区二十一世纪学校执行校长杨旭，给大家送出了一个锦囊：孩子小的时候，家长要站在孩子的面前，领着孩子走，孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走。

学习一定是孩子自己的事，成长也是孩子自己的

如何培养孩子自主学习能力？如何看待孩子叛逆期？如何做到从父母到孩子朋友的角色切换？学校教育和家庭教育如何有机结合？

“学习一定是孩子自己的事，成长也是孩子自己的”杨旭认为，这两件事家长和老师谁都代替不了，所以家庭教育的重心应是培养孩子的自主学习能力，包括他对学习的一种兴趣。

对家长而言，要帮助孩子树立乐观向上的心态。让孩子一定要会感恩和宽容；有着无惧的勇敢；孩子有着善良更要有自我保护能力；让孩子保持对梦想的热情，坚持追梦；孩子要学会正确认识到自己……

小时候领着孩子走，长大了看着孩子走

孩子处于叛逆期时候，杨旭谈到，孩子小的时候，家长要站在孩子的面前，领着孩子走，孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，跟随着孩子，看着孩子走，只需要关键的时候扶一把。孩子小的时候，家长习惯于在前台，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该移身幕后，让孩子上台表演。我们要尊重、民主、平等、信任孩子，给孩子足够的成长空间，给孩子自主、选择的权利，同时也赋予了孩子责任，内紧外松。

“现在孩子学习被动，深层次的原因是跟他的生活习惯有关，现在的家长为孩子安排的太多了，使得孩子离实际的生活较远”，且家长陪伴孩子一起去探索某些活动的时间也太少，因此想要培养孩子自主学习的能力和习惯，家长就应该多放手一些，多陪伴一些，多鼓励一些，真正培养孩子主动探索与学习的兴趣。

家长从父母转变成朋友

同时，家长要做到从父母到孩子朋友的角色切换，要尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习；多关心孩子的学习内容和实际进步程度。他建议，可以帮助孩子制定几个易于达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信；刺激学习欲望。

学习不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。家长要帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任；做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识；尽量不要在孩子面前议论老师；定下家庭学习规矩；多引导孩子提出问题；重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。