【人物名片】
徐多辉，数学高级教师，广元市优秀班主任，多次被评为广元市高考显著成绩数学科教师、校优秀教师。连续十几年担任小英才班的数学教学工作，积累了丰富的教育教学经验。所教学生杜浩东2011年以广元市理科第一名的高考成绩考入清华大学；李思璇2014年以广元市理科第二名的高考成绩考入浙江大学；刘家材2017年以广元市文科第一名、数学148分的高考成绩考入上海财经大学！
李康 封面新闻记者刘彦谷
“小平头，花白发，无框眼镜，梁上架……”这是高2017级24班的学生为他们的数学老师“辉哥”徐多辉绘制的肖像画。
有着数学老师特有的耿直，豪迈中尽显幽默，质朴中透出自信。年轻时曾是篮球场上的健将，现在仍是乒乓球台的常客。
在学生眼里，徐多辉不仅是他们的老师，更是一位值得交心的朋友。没有老师的“架子”，给予学生最大的平等和尊重。
兢兢业业 恪尽职守诲人不倦
1991年，徐多辉毕业于四川师范大学数学系，在广元市元坝中学工作9年后，2000年调到广元中学。在教书育人的岗位上，他兢兢业业，恪尽职守，成绩斐然。所教学生杜浩东2011年以广元市理科第一名的高考成绩考入清华大学；李思璇2014年以广元市理科第二名的高考成绩考入浙江大学；2017年刘家材以广元市文科第一名、高考数学148分的优异成绩考入上海财经大学！
连续十几年担任小英才班的数学教学工作，徐多辉积累了丰富的教育教学经验。“教数学，首先应该思考的是如何调动学生的积极性，激发学生对这个科目的兴趣。教师的责任心、态度，直接影响学生对这个学科的态度。”今年53岁的徐多辉坦言，“一个老师上好一堂课容易，上好每一堂课却很难，但每一位教师，都应该把堂堂课都上好。”
近三十年的教学经历，数学教材和知识点早已烂熟于心，但徐多辉仍坚持因材施教，课前重新备课，精心准备教案、课件。不仅如此，诙谐风趣的他，充分调动学生学习的主观能动性，力求每一堂课都上得精彩。在他的课堂，气氛活跃，讨论过程中，学生可以随意离开座位，相互交流。
2月4日到3月31日，受疫情影响，学生在家上网课，他担心效果不佳，便精心整理了二十多套数学题，从选题到编题，每一道题，他都会深研细究。每整理一套，耗时都在三四个小时以上。通过有针对性地练习、评讲、纠错，学生学习效果得到大幅提升。
乐观豁达 言传身教感染学生
今年，徐多辉教的是2017级一个文科小英才班和一个大英才班的数学。随着高考的临近，高强度的学习，让学生们倍感压力。
“辉哥”看在眼里，也疼在心里。为了缓解大家内心深处的紧张、焦灼，他常用“阿Q精神”鼓舞学生，“相信自己，今天的你比昨天的你更进一步，明天的你会比今天的你更好，每天告诉自己，你可以成功。”
刚刚开学的那段时间，很多学生都不在状态，一次摸底考试，他所教的小英才24班的总成绩考得很不理想。“辉哥”带着试卷走进教室，扫视了一遍全班同学，故作神秘地说道，“告诉你们一个消息，你们创造了一个‘纪录’！”学生们疑惑不解，“纪录？什么纪录？”徐多辉半开玩笑地说，“这一次你们的数学考试，创造了平均分最差的纪录”。听罢“辉哥”的话，同学们忍不住哄堂大笑。
见到学生们开怀大笑，他随即又正色道，“考试会失误，那是正常的，在平时的测试中，允许大家失误。但我们要根据失误，找到问题所在，这才是根本。”徐多辉就是这样一个豁达乐观的人，他的豁达性格也潜移默化地感染着学生。
以心养心 教会学生轻装上阵
在广中执教20年，徐多辉连续当过数届班主任。他常引导学生团结互助，建立学习小组，互相交流学习经验，也会亲自挑选班干部、科代表，将“权利”下放给他们，从而培养他们的服务意识和担当精神。
在管理班级时，温文尔雅的“辉哥”，以心养心，用心育人。面临与日俱增的学习压力，他更多地对学生情绪进行疏导，耐心地帮助他们找到良好的“宣泄口”。细心的他，常根据学生的上课状态、作业完成情况、考试情况，有针对性地与学生面对面沟通交流。“一定要敢于交流，敢于和家长交流，勇于和老师交流，学会自我调节，调整到合适的状态，这样才会事半功倍。”他常这样鼓励学生。
疫情上网课期间，徐多辉班上一位成绩名列前茅的女生，因长时间无法进入学习状态，心情烦躁情绪低落，女生的妈妈既心疼女儿又束手无策，便私下求助于徐多辉。
得知情况后，徐多辉立马给那名女生拨去电话开导她。他说道：“每个人都会有懒惰松懈的时候，不能因为自己稍微放松一下，一时找不到学习状态，就焦虑不安。”电话里，徐多辉循循善诱，他鼓励那名女生正确认识自己，适时调整心态，同时也建议她跟父母出门散散步，看看电影，将那根紧绷的弦放松下来。按照徐多辉的建议，那名女生不久便将心头的焦灼驱散开来，重新找回了学习状态。
用心育人，用责守护。在教书育人的岗位上，徐多辉默默耕耘，静待花开，用心用情陪伴一批又一批学生的成长。
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