封声|《少年的你》暴露校园欺凌问题 心理学专家李小融：社会各界对此重视远远不够

李小融

人物简介：

李小融，成都师范学院教授、四川省心理学会名誉理事长、四川省教育学会学术委员会主任。

事件背景：

10月25日，电影《少年的你》一上映，就获得口碑与票房的双丰收。截至11月8日，电影票房已破12亿。在周冬雨、易烊千玺演技被大家“夸上天”时，“校园欺凌”这一现象也被暴露无遗。在某知名问答平台上，关于#校园欺凌真的有《少年的你》中这么严重吗？#的话题，获得了超过1千人的回答，不少网友在问题下分享了自己曾遭受校园欺凌的经历。校园欺凌离我们远吗？学校和家长又该如何预防校园欺凌事件的发生呢？对此，心理学家李小融说出了自己的看法。

现实中的“校园欺凌” 只有发展到末端才暴露出来

我前几天刚看了电影，总的来说，电影给我留下了3个关键词——惊心动魄，催人惊醒，发人深思。下面，我简单针对电影谈下我的三点感受。

首先，电影中所反映出的校园欺凌事件，无论从哪个层面上都受到了来自社会的重视。但是电影揭示出来的暴力行为，它的严重程度和恶劣性质，还是超出了人们的想象，甚至包括相关专业人士的想象。这就足以引起社会、学校、家庭，包括学生自身高度的重视。

再来，令人吃惊的是，这类校园欺凌的暴力行为如此严重，但是与事件相关方并不知情，比如说电影中的教师和家长。这一点很真实的反映了当下现状，校园欺凌事件往往要发展到了末端，最后成为案件，有了法律上问题，才被人们知晓，最后直接让警察来面对。现在社会上发生的类似事情也是，这个是很令人深思的。不管是加害者还是被欺凌者，他们的家长和老师，在全程并没有参与到事件中去，甚至都不怎么了解，这非常发人深省。

还有就是电影里一直到结束，都没有看到对事件产生原因的分析。虽然隐约对三位校园施暴者家庭的描述，但是没有看到合理和深刻的分析。当然，电影中更没有出现教育层面上解决这类问题的有效途径。虽然现实也是如此，尽管现在国家非常重视校园欺凌的问题，但是我们确实没有找到解决这类问题的根本。所以说，电影虽然有艺术的加工，但几乎符合现实中校园欺凌的情境。

“校园欺凌”频发背后 学校家长对非正式群体掌握不够

说到这里，我也想再谈谈自己对于校园欺凌事件的一些建议。对于校园欺凌，特别是事件的当事方，比如学校的老师和心理健康的工作者，要下大力去掌握和调研事件发生的性质、规模。不能像电影中所演的那样，最后不甚了了。

当然，现在心理健康教育大家都很重视，每个学校都有心理咨询室，还有专职的老师在从事相关工作。电影中也有这个场景，老师说学校设立了心理健康咨询室，但是基本没有学生去。说明我们的措施很多时候还是没有落到实处，在解决校园欺凌这一突出问题时缺乏影响力。可以说，学校的心理健康教育活动和心理咨询大多流于形式。

电影里更有一点可以拿出来谈论，那就是里面由魏莱、徐渺、罗婷组成的欺凌“三人组”，为什么她们的行为一直没被老师和家长发现？说明老师和家长对当下的学生群体，特别是非正式群体，掌握的还不够。这是非常重要的，电影恰好把这反映了出来，老师和家长要真正去了解学生的现状，和他们活动的规律。

我还想说的是，学校的教育活动和家庭的生活，包括课程的教育和心理健康教育，可以针对校园欺凌事件做一些考量，以及相应的调整和改革。希望社会各方面积极参与这个事情，包括学校、家庭、司法、公安、媒体，形成合力。

不管是“冷暴力”还是“热暴力” 都“不要围观”

其实，像电影里反映出来的对女主角的暴力行为，更多的偏向热暴力。我们一般把校园欺凌事件形成的暴力行为分为两种——热暴力和冷暴力、电影反映更多是热暴力，但是现实社会中冷暴力现象可能更为常见。比如起一些侮辱性的绰号，集体孤立他人，这些都属于冷暴力。

我们对冷暴力事件要高度关注，因为这类事件更容易被人们忽视，且更经常发生。我还要说的是，冷暴力行为不只发生在同学之间，包括老师和家长，他们对学生学业、行为的评价，都会形成冷暴力，带来的后果不容小觑。

但是，不管是热暴力还是冷暴力，都是相对封闭的环境中完成的。就算是当事人的老师或家长，外界的人士，如果不采取行之有效的办法去深入群体，是不大可能知晓这些情况的。实际上这些事情是广泛发生的，加强认知。

随着领域内的研究越深入的，我们现在有个热点，就是要把学生调动起来，“不要围观”暴力行为的发生。现在校园欺凌事件为什么频发呢？就是在暴力行为发生时，学生没有去制止，反而起哄、围观，没有形成良好的风气。还有校园欺凌事件中的受害者，没有意识到自己在受到侵害，自己的权益在法律层面上已经被侵犯，只是觉得耻辱和害羞，不愿意跟老师和家长分享。

当然，现在最要紧的是，社会各个方面包括老师和家长对事情的认识程度还是远远不够的。希望通过社会各个方面的不断努力，能给“少年们”带来一个宽松的成长空间，更形成良好的教育生态。

封面新闻记者 李雨心