200余学子考入全国一流学府 百年名校富顺二中助推富顺教育转型升级

封面新闻 2019-07-11 21:42 34640

封面新闻记者  刘恪生

6月23日,高考放榜第二天,心情放松的自贡富顺二中高2019届3班学生卓江,从班主任黄光银那里听说了自己的分数:649分。这是他从一诊以来考出的最好成绩,卓江以该分数轻松考上清华、北大(空军飞行)预测线。他的梦想,是当一名飞行员。

从2015年到2019年,富顺二中连续五年突破自我,创造了历史性的佳绩,为“川南教育强县”的打造注入了一阵“强心剂”。百年来,富顺二中伴随着走向世界各地学子的褒誉,已逐渐成为“才子之乡”的“人才摇篮”,载誉八方。

再次突破历史新高 连续五年富顺二中高考捷报频传

“其实考前我就很有信心,因为平时成绩比较稳定,加上发挥也不错,所以考下来,我就知道自己的分不低。”卓江说,他报考的是空军航空大学的航空飞行与指挥专业。

卓江性格开朗,喜欢数学和物理,喜爱篮球等运动,但在学习上却非常自律。“一到高三,我就认真制定每日计划。上课认真听讲、做笔记、练习题,练习题不仅要做够数量,而且在做题时要多思考知识点,建立错题集也可帮助取长补短。”

“真羡慕你,考上了飞行员!”不少同学都打电话恭喜卓江。突破了自我,这次高考卓江取得了有史以来的最佳成绩。2019年高考,富顺二中同样再谱新篇,多个重要指标取得历史性突破——

重本上线人数,本科上线人数,拔得全市头筹。卓江、廖秋生、李慧杰三位同学通过空军飞行员复检,文化成绩均远超重本线,卓江同学已上清华大学或北京大学预录取线。罗蕴同学以超出重本线20分的优异成绩,稳上中央美术学院。同时,张哲川同学在全市理科考生中名列前茅。所有优生班90%以上的考生考上重本。文理科600分以上共计118人。

屡创佳绩的教师团队 助200余学子考入全国一流学府

“每年临近高考,还是有不少学生心理压力大,如何应对我们早就驾轻就熟了。”高2019届年级副主任杨庆介绍,高考前,高三年级会组织“喊楼”,给学生播放释放压力的歌曲,在楼下操场集体呐喊,舒缓情绪。

针对尖子生、特长生、踏线生,富顺二中一视同仁,但却采取不同的策略,使他们虽然成绩不在同一起跑线,却都能通过勤奋学习和方法提升,达到共同进步的目的。“这一届生源入口低,全县前十名只有第八和十名两人,全县前100名只有56人。整体学生基础差、学习能力弱。”

高2019届年级主任郑声从介绍,这几年来高考的成功,取决于学校办学理念、实践、创新、务实的融合。“让学生做一个堂堂正正的人,一直以来都是富顺二中的办学目标。因此,从富顺二中走出的学子,个性发展、特长发展体现得淋漓尽致。三个空军飞行员、一个中央美院考生,就是最好的证明。

在郑声从眼里,高2019届教师团队是一个团结奋斗的团队,平均年龄不到40岁,却有着超出他们年龄的担当。“高三17班班主任王伟和妻子舒小敏两夫妇,尽管舒老师还在休产假,但为了做好学生心理疏导,两人在考前一周一直扎根在班上。”郑声从说,学生在劳动中受伤,王伟陪伴到深夜。为了减轻心理负担,又积极给家长、学生做思想工作,使学生没有包袱参加高考。这次高考,高三17班超额完成任务100%。

“这些年轻的教师,给我们的团队带来了新鲜的理念和青春的活力。”校长陈刚骄傲地说,有几个年轻教师还是第一次教毕业班。在陈刚看来,这个是一个阵容强大、实力雄厚、锐意进取、屡创佳绩、人才辈出、异彩纷呈、严格管理、充满希望的团队。

自2007年以来,该团队所带领的历届毕业生有上百名学生考入清华大学、北京大学、浙江大学、南京大学等全国一流大学(学校考入全国名牌高校人数已破200人),数千名学生考入重点大学。该团队历届所取得的高考成绩在自贡市均名列前茅,这是一支硕果累累,能征善战的教师队伍。

怎样的能征善战?看看他们的实力就知道了——特级教师2人,正高级、高级教师49人,中级教师50人。自贡市中小学教育教学专家3人,自贡市双千计划1人,自贡市学科带头人、优秀教师、教坛新秀21人,富顺县名教师10人。四川省骨干教师8人 ,自贡市骨干教师、富顺县骨干教师26人。市、县名师工作室领衔名师、学科导师20人。自贡市优秀班主任5人,富顺县领雁班主任、优秀班主任12人。研究生学历9人。

独具特色的“12345”模式 是百年名校打造川南教育品牌的“智库”

不仅教师团队优秀、杰出,学生们更代表中国在国际赛事中夺得佳绩。在刚刚结束的“2019年新西兰怀卡托羽毛球国际赛”中,高2016级27班学生巫雨琪代表中国队参赛并获得女子单打亚军。高2019届10班学生李贵元,在全国中学生“学宪法,讲宪法”演讲比赛中获得国家级一等奖。

这些耀眼成绩的背后,是富顺二中经过10余年的探索与实践,所形成的独具特色的中学环境教育“12345”模式,即1个机构、2支队伍、3项原则、4个结合、5字方针。

“1个机构,指的就是学校教科室。通过教科室联通校外NGO环保社团,共同搭建一个平台。”陈刚说,这个平台专门研究制定环境宣传教育战略计划和实施方案,指导师生开展环境宣传教育活动,扩大环保宣传影响。

陈刚介绍,我们还有2支队伍:教师队伍、学生队伍。以学生队伍为主体,教师为主导,通过师生互动教育、自我教育,师生的环境素养共同提高。

同时,在教学中融入主体性、实践性、层次性3项原则。将环境问题科研化、课题化与科技创新教育相结合,环境教育与教育科研相结合,环境教育与绿色创建、名校创建相结合,环境教育与地方经济社会建设相结合,实现早、多、实、奖、新的5字方针。

推进“教改”突破自我 教授学识更传承“求索”精神

近年来,富顺二中探索出的“134”体验式德育模式,注重科技创新活动、环境实践活动,阳光体育运动,积极开展学科竞赛,在德育教育方面持续创造着更多新的可能。

2018年9月,学校启动创建国际生态学校仪式,聘请叶剑和何平均两位国内著名专家为学校“生态文明教育专家顾问”。20多年来,通过推广落实学校独具特色的环境教育模式,营造了生态文明氛围,打造了绿色校园文化,传播了生态文明理念,生态文明理念已在美丽校园里牢牢扎根。

不仅如此,2015-2018年,富顺二中学生屡获科技创新、学科竞赛国家级、省级荣誉。在第31届青少年科技创新活动中获省三等奖2项,市一等4项,市三等奖1项,羊云清老师获富顺县优秀科技辅导员称号。在第32届青少年科技创新活动中获省二等奖2项。在第33届青少年科技创新活动中获省二等奖1项、省三等奖4项。在2015-2017年间,更是在全国高中数学、物理、化学竞赛中,多次获得国家级、省级和市级荣誉。类似的获奖纪录,不胜枚举。

这些荣誉背后,是富顺二中历年来不懈的努力与创新。通过完善管理制度、推进管理改革,着眼顶层设计,注重管理实效,学校取得了不断的自我突破。

走进富顺二中校园,这座已有116年高龄的百年名校,幽美素雅,古木参天,既古朴典雅,又现代时尚。这里有全省超一流的食堂和公寓,是一所拥有现代化设备的智慧型学校,有着深厚的文化底蕴,滋养学子渴望成长的灵魂。多年来,富顺二中一直随着时代的节奏变换步伐,走在川南教育的前沿。

“教育,本来就是一个不断探索、求知、创新、验证的过程。”陈刚说,我们不仅希望通过学校自身的努力,来获得教育教学的自我突破。同时,也希望在身体力行的过程中,让学生深刻地感知这种“求索”的精神,使之成为他们人生中的宝贵财富。

评论 1

  • fm714524 2019-07-14

    [得意]

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