四川省特级教师解析成都中考作文：搭建真实体验与感悟思辨的虹桥

封面新闻记者 莫凡 周丽梅

从年轻到年迈、从青涩到成熟、从软弱到坚强……13日上午，今年成都中考作文出炉，为半命题作文《从……到……》。不少考生表示作文题容易下笔，有比较大的发挥空间。四川省特级教师、树德中学语文教研组长、全国百佳语文教师袁学民对今年中考作文题进行了解析。

今年成都市中考作文，采用的半命题作文形式，既有明确的规定性“要求考生以此为题，写一篇600字的文章”，又兼顾开放性“两个空缺处自由发挥补充“，给学生提供了多种选择、组合的可能性，在题材、立意、文体选择上有较大的发挥空间和自由度。考生不易偏题、跑题，每个考生都有话可说，均可结合自身的真实生活体验，表达考生个体独特的情意、情理和情志。命题同时也考虑到高中选拔考试的功能，体现了应有的区分度。通过“从……到……”，引导考生可以从时间的转换，空间的转换，事物之间的关联等方向去思考，隐含了“思维发展与提升” 这一语文核心素养的落实与高阶思维品质的考查。可以说，2019年中考作文命题是通过“从”“到”二字，搭建起一座引领学生“从书写真实生命体验 ”通往“深切表达思辨感悟”的虹桥，对今后初中作文的教与学均有很好的导向性。

要写好这篇作文，需要考生以真实的生活经历为源，溯源寻找触动自己心灵世界和情感世界的动情点。既可选择求学经历中从“脆弱”到“坚强”的蜕变过程，也可选择从 “陌生”到“熟悉”的同学挚情，从“倔强逆反”到“共情理解”的亲子关系，从“书斋、象牙塔的封闭式课内生活”到“开放的社会大课堂的历练”成长，从“单纯为分数而拼搏的快乐”到“广泛阅读领悟到的深层精神愉悦”…… 生命记忆中的诸多动情点不一而足，写作选材空间广阔，情感表达多元。

在体现真实丰盈的情感世界基础上，还需要借助所填入的两个语词要素之间关系的理解，理清文章写作的思路和体现剪裁详略主次安排的匠心。通过准确、恰切地把握关键词之间的联系，体现情理、情志的交融。通过对时间、空间、事物、事理等不同要素间，或同类同质、或矛盾对立、或互补共生等关系的理解，体现彰显应有的立意深度。考生如果能更深层次地联系今年社会生活热点、大事件来书写，在立意上就更彰显不凡。如从”1919“到“2019”，借“五四”运动百年历史，书写当代青少年对青春的咏赞，对历史的回望及作为未来的建设者、接班人应有的责任担当；又如可选择祖国诞辰70周年，思考中国从“弱”到“强”，由“衰”而“盛”的历程，将个人与国家的命运结合在一起思考，表达家国情怀。也可以生活小事件、小细节为载体，用自己的慧眼去辨析、呈现对“远与近”“大与小”“美与丑”“从冲动到理性”“从混沌到清醒”“从盲从到自主”等问题的感悟。