雷波县马处哈三峡新村幼儿园大班学生海来拉则
封面新闻记者 肖洋 徐湘东
在凉山雷波，通过“学前学普”，还差几天满6岁的海来拉则，会用流利的普通话做自我介绍：“我叫海来拉则，今年6岁，读大班。”展示普通话时，她会唱起《中国娃》。“我是中国娃，爱说普通话，说好普通话，伴我行中华。”
2018年5月，凉山“学前学会普通话”行动启动。在行动启动一周年之际，雷波相关部门对全县所有幼儿，进行了普通话达标测试。结果显示，全县13000余名幼儿，达标率为79.23%。
“学前学普”周计划
学前学会普通话
受自然、历史、社会等因素制约，凉山经济社会发展不充分、不平衡，教育事业发展滞后，少数民族群众习惯使用母语交流。在少数民族聚居区的学前儿童长期处于母语环境中因听不懂普通话，无法用普通话进行沟通交流。
孩子们不会普通话，不便将体现在他们升学之后。听不懂普通话，无法融入学习，时间一久就会厌学，部分孩子甚至有辍学行为。
为帮助孩子们顺利完成义务教育，给他们上高中、大学打下基础。2018年5月27日，凉山州“学前学会普通话”行动启动仪式举行。全州幼教点推广普通话，让孩子们听懂、敢说、能说普通话，形成普通话思维习惯。
我是“中国娃”
海来拉则在雷波县马处哈三峡新村幼儿园上学，目前，学校有3个班，6名辅导员和89名学生。
按照凉山州学普办和技术保障方要求，这儿每一个幼教点的每日活动流程、教学常规都有规范。在各种教学活动中，一首《中国娃》格外特别。
“我是中国娃，爱说普通话，说好普通话，伴我行天下。”这首歌，由雷波民族中学老师阿汝洛日创作，据说，写这首歌时，他仅用了10多分钟。作为“学前学普”的推广曲目，幼儿园里，每个孩子都能流利地唱出来。
“我是中国娃，同祖同根同身同心，同讲普通话。”当问到海来拉则，能不能为大家展示下普通话时，她会大方地唱起这首《中国娃》，唱完后她还会总结性地用普通话来一句：“老师说，唱到这儿就行了。”
在人前展示自己的普通话，像这样的机会，海来拉则和她的小伙伴们有很多。在当地，有很多“学前学普”成果展，来自全县的辅导员、幼儿代表，将通过歌唱、朗诵、快板等形式，展示“学前学普”成果。
通过“学前学会普通话”，很多像海来拉则一样的孩子，现已经能将普通话用在日常交流和学习中。
全县幼儿普通话达标率近80%
据当地乡党委副书记（挂职）刘波介绍，现在，幼儿园里的学生已经能够用普通话进行正常的交流，村干部到他们家了解情况时，他们还能充当“翻译”。“在语言方面，这些孩子和城里的孩子已经没有区别。”
当然，孩子会讲普通话，他们的父母耳濡目染，渐渐也能听能讲普通话。这给他们外出务工，提供了不少便利。
在“学前学普”启动一周年之际，雷波在全县范围内开展了普通话达标测试工作。结果显示,幼儿普通话优秀率为35.8%，良好率为21.85%，合格率为21.58%。幼儿普通话水平明显提高，普遍能听懂、会说，部分幼儿敢说、会用。
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