吴杰（广元）
我跟随当乡村教师的父亲，在校园度过了童年。与随同母亲在乡下的几个姐姐和妹妹，我幸运得多。
学校位于低洼处，因为有一棵年代久远的枫叶树，被称为枫湾。学校的主体建筑是一套四合院，木架子瓦房，房间很多，够宽敞。
管总务的雷老师是河南人，一家五口、双职工，住在我们隔壁。我父亲是教导主任，我与雷老师的儿子年龄相仿，是形影不离的好朋友，我们两家成了好邻居，受邀到他们家吃饭，我成了常客。
在凭公分分粮的岁月里，类似我家这种半工半农、女多男少的家庭，生活是很困难的。每年春节前，等到老师放假都走了，雷老师总会把提前偷偷留下的一些公家的钱，借支给我家买粮食。
夏天到了，放暑假了，学生已经全部离校，老师还要进行学期总结。我没有回到乡下，跟父亲赖在学校，最大的甜头是能蹭上几顿有油水的饭食。
一天下午，父亲到村小检查工作，四五点了还没见回来，我的肚子有些饿了，叫得比外面的鸣蝉还响。
伙食团飘来阵阵芝麻烧馍的焦香，我情不自禁地直咽口水。“明娃子，分馍了。”雷老师那纯正的河南腔，此刻是那么的诱人。
我拉开房门，飞也似的冲到伙食团，紧紧抱着洋瓷碗般大小的馍馍，生怕丢了似的，快步回到宿舍，迫不及待地掰下一块，狼吞虎咽地吃开了。眨眼工夫，一大半个馍馍进了我的肚中。
“爸爸还没有吃，我要给他留一些。”我心里盘算着。但还是忍不住诱惑，时不时又掰下一块吃开了。馍馍所剩无几，父亲还没有吃到，我心里总觉得不安。
“明娃，明娃。”纯正的河南腔又在叫我的名字。我忐忑地走到伙食团，雷老师又把一个馍递到我面前，盛馍的筲箕已经空了。
“我已经领了。”我小声地说。“给你，你拿着。”雷老师不容拒绝地把馍塞给了我。
拿着馍，我狐疑地回到宿舍，望着馍发怔。“等会该不会让我把馍退回去吧？”我心里直打鼓。
老师们陆陆续续领到馍回到各自宿舍，院内也安静下来了。“我的馍馍呢？”陈老师的声音很低。“发完了，每位老师一个。”雷老师在解释。
“可我没领到。”陈老师有些气愤。我听到从城里分到学校的女教师陈老师与雷老师争辩的声音。
“这是咋回事？”雷老师自言自语。院内，空气仿佛瞬间凝固了，大办公室的钟声滴答滴答地响着。
“鹏娃子，把馍馍拿一个来给陈老师。”雷老师在叫他的儿子。
雷老师家是双职工，应该分两个馍馍，他把其中一个让给了陈老师。事情仿佛就此解决了。
想到雷老师一家五口就吃那么点大的馍馍，我真想把馍馍拿出去还给他们。但我没有这么做，下不了决心，没有勇气，还是于心不舍？年少的我是不会这么拷问自己的。
四合院是没有秘密的。隔了不久，我听到教体育的杨老师在和陈老师交谈：“明娃子好像领了两次馍馍。”
天快黑了，院子里很静，我心跳的声音是那么清晰。我把自己关在屋里，没有出门，仿佛小偷似的。
父亲回来了，我把事情给他讲了。“爸爸，我们把馍馍还回去吧。”父亲没有说话，一脸严肃，又掰了一块馍馍给我，“你快吃，一定饿坏了吧。”
我想到了在没有秘密的四合院中不只是把馍馍还回去那么简单，父亲严肃的表情和简单的话语中透射出一种暗示，或许就是那个岁月才有的复杂心情。
如今，原来的学校已经迁走，四合院不复存在。经过这里，我驻足停留了一会，脑海中浮现着熟悉而又陌生的情景。
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