中国教育学会常务副会长杨念鲁：智能教学工具引领未来学习观

信息化时代，如何让科技更好地服务教育？3月28日，英孚青少儿英语在北京举办的“聚焦双翼战略 引领全人教育”2019品牌战略发布会上，中国教育学会常务副会长杨念鲁以“未来的学习观”为题，阐述了他对未来教育培养内容方面的看法。

在他看来，信息爆炸时代，孩子接受信息的途径、领域、涉及面会越来越广，而他们真正习得的，是未来在实际生活中常常用到的知识。“在搜索引擎非常发达的当下，对知识本身的记忆显得不那么重要了。”他认为未来真正重要的，是学生的学科素养；以及新旧知识间、知识与经验间的结构的学习。

英孚教育青少儿英语中国区总裁白皎宇解读“双翼”战略。

英孚教育青少儿英语中国区总裁白皎宇认为，单纯的线上教学，无法让孩子通过小班化、个性化的应用内化为语言能力。线下教学依旧是青少儿语言学习的主阵地。“然而在信息化时代，我们越来越意识到线上教育的优越性，其打破地域界限，足不出户就能让孩子与外教1对1学习；课后碎片化时间的知识巩固；以及海量的阅读拓展资源等，都能作为线下教育的补充，共同促进孩子语言学习能力的提升。”

中国教育学会常务副会长杨念鲁莅临活动现场并发言。

“我们很欣慰地看到，国内诸多民办教育机构，正通过其在英语教学领域的专长帮助中国学生成长。” 杨念鲁说，英孚推出的线上线下整合式双翼战略，在当今青少儿英语培训市场开创性地实现了教学主题、知识点和课件在课堂小班教学和在线外教1对1平台上完全同步。通过线上线下学习的融合与互补，利用技术、通过多样化的甚至是全新的教学方式学习语言，这在当今的信息时代，是增强学习效果的有效尝试。随着教育改革步伐不断加快，我们应当研发更多的智能教学工具，以适应未来学习的需要。”

此外，英孚还与腾讯共同开发“智慧课堂”平台。腾讯云副总裁付曼青说，“利用AI和丰富的大数据，将图像识别、情绪识别、声音识别应用到教学中，帮助产品研发团队和教师团队优化教学内容、优化授课行为，帮助孩子智趣成长。”

封面新闻记者 杨晓蓓