如何让小学生感兴趣？思政课堂正悄然“变身”

封面新闻 记者周丽梅

3月18日，在北京召开的学校思想政治理论课教师座谈会上，四川省大中小学共有6名教师参加，龙江路小学常务副校长杨成兰是唯一的小学教师代表。

用自己的人格影响教育学生

父亲的教师身份，对杨成兰影响巨大，从小就立志当一名老师。怀揣这份儿时梦想，初中毕业时，她毫不犹豫的选择了师范专业，走向了三尺讲台。这些年来，她陆续获得了全国优秀教师、全国优秀德育课教师等荣誉。

作为一名基础教育的一线教师，能在人民大会堂参加学校思想政治理论课教师座谈会，杨成兰觉得倍感荣幸与骄傲。听完总书记讲话后，她感触格外多。“思想政治课是魂，如果一个人没有了灵魂，只剩下一副空壳躯干，有啥用。思想政治课是根，如果根都腐烂了，哪来枝繁叶茂，苍天大树？”杨成兰谈到，教好思想政治课就是在培根塑魂，这是实现中华民族伟大复兴梦的基础工程。老师们应该把思想政治理论课教师承担的使命任务勇敢的担当起来，用自己的人格影响教育学生，将思政教材吃透，在思想政治课的课程开发、教学方法上重点下功夫、花力气，努力为学生们带来更好的思想政治课。

创新形式 上好小学生感兴趣的思政课

如何上一堂00后、10后感兴趣的思政课？近年来，杨成兰和同事们一直在探索和创新思政课的内容和形式。如今，龙小的思政课堂也悄然发生了变化。

据了解，目前在龙小每周都会围绕“理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育”等内容开展一次德育大课，老师们通过充满童趣的视频动画、富有哲理的成长故事、重大的时政新闻、精彩的校园情景剧……给学生心灵埋下真善美的种子。“我们希望不只是老师讲、学生听的授课模式，有时候是为学生播放合适的影片片段，让学生表演情景剧，有时候是师生之间的交流乃至激烈的辩论。”杨成兰说道。

同时，在德育大课上，老师们会紧跟热点，及时向学生们传递热点信息。改革开放四十周年、进博会、港珠澳大桥等热点话题都曾在龙小的德育大课上出现过。“我们希望让学生懂得爱国是人世间最深沉、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本，培养学生成为富有大情怀和大格局的人。”老师们用丰富鲜活的课堂教学和校园活动，让学生感受到了核心价值观的魅力。