快讯 | 1.1万所！四川民办学历教育学校和幼儿园数量居全国第五

封面新闻讯(记者 张峥)2018年，是民办教育发展不平凡的一年，从分类管理到培训行业新规，都对行业产生了重大的影响。1月16日，四川省民办教育协会第二届理事会举行第三次会长工作会议，对2018年工作进行总结，对2019年工作进行谋划。

四川省教育厅副厅长崔昌宏出席会议并讲话。他表示，民办教育为满足教育的基本公共服务需求发挥了重要支撑作用，也较好顺应了人民群众多样化、个性化的教育需求，成为了教育综合改革的重要力量。

四川民办学校在校学生数量全国第三

民办教育是国家改革开放政策在教育领域的生动呈现。四川省近年来出台了系列政策，在财政投入、税收优惠、用地倾斜和政府购买服务等方面进行了大胆探索尝试，培植了大批优秀的民办学校，较好地满足了人民群众“接受更好教育”的美好期盼。截止2017年底，四川省实施学历教育的民办学校和幼儿园共 11331所，排名全国第五位；在校学生282.56万人，排名全国第三位。

推动民办学校规范发展

崔昌宏要求，民办协会要发挥行业自律作用，推动民办学校规范发展。当前，四川省民办教育进入到了一个新的历史发展阶段，面临着一些突出的困难和问题，有的学校法人治理结构不完善，法人财产权没有完全落实，师资队伍不够稳定，办学行为不规范，自我监督约束不力，教育法律法规和配套政策还不健全。规范民办教育发展是当前和今后一个时期的工作主题，民办教育协会要主动发挥熟悉政策、联系会员的优势，突出自治功能，建立行业公约，把各地各类民办教育协会建设成为宣传法律法规、贯彻政府决策、引导学校自律、推动改革发展的重要阵地，探索建立第三方（非政府组织）参与民办教育管理的新模式，为维护民办学校办学秩序、促进民办教育健康发展贡献力量。

推动民办学校创新发展

崔昌宏指出，民办高校是教育改革的重要标志，也是推动教育改革的重要力量。目前，民办教育改革已进入攻坚期和深水区，法治与政策环境和治理制度正在发生重大变革，核心是实施民办学校分类管理。

他希望民办教育协会充分发挥示范引领作用，按照国家、省的统一安排部署，组织动员各会员单位带头推进分类管理改革，在推动改革中思考探索，在实践创新中总结提炼，形成富有特色的改革实践经验；注重将成熟可行的实践经验进行概括归纳，提炼形成民办教育分类管理改革规律性认识，为解决民办教育问题、推动民办教育健康发展提供四川智慧和实践方案。

推动民办学校内涵发展

他希望民办教育协会发挥管理服务作用，推动民办学校内涵发展。

当前，四川省民办教育正处于外延扩张向内涵发展转型、粗放管理向现代治理转型的关键时期。从外部管理看，以业务主管部门与登记管理机关双重管理为基本特征的民办教育监管体制已不能适应教育治理能力和治理现代化的要求，在监管体制、行政审批、年度检查和其他行政处罚等方面存在诸多问题。从内部管理看，一些民办学校或多或少地存在着产权不清、职责不明、财务混乱、管理制度不健全等问题。从内涵建设看，特色定位不明显、人才培养教学理论化、办学目标趋同化等问题严重制约民办高校的健康、持续发展。民办教育协会要充分发挥专家富集优势，聚焦民办教育领域的理论和实际问题，强化资政建言、学术探究、舆论引导、社会服务等功能，为民办教育管理和重大决策提供政策咨询；要聚焦民办学校办学治校的现实问题，强化理论应用、实践探索、专业指导、管理咨询等功能，为提升管理服务水平、推动民办学校内涵发展提供理论支撑和智力支持。