西南交大校长徐飞谈创新创业教育：准确把握第四次工业革命浪潮的大趋势

今天上午，“创青春”全国大学生创业理论与实践学术研讨会在西南交通大学召开，西南交大校长徐飞在会上以《第四次工业革命浪潮下的高校创业教育》为题，发表了主题演讲。

徐飞在讲话中从创新创业教育的历史兴起说起，他提到，创新创业教育兴起于美国，1947 年哈佛大学商学院开设“新企业管理”课程，标志着高校创业教育的开始，此后创业教育在世界各地逐步兴起。

徐飞在不仅提到美国的创新创业教育，也分享了以色列、芬兰等较具代表性的国家的教育经验，而后对中国的创业教育进行了阶段性的梳理。

他提到，1998年至今，中国创业教育不断完善升级，大体上经历了萌芽和自发探索阶段（1998-2002年）、试点和多元探索阶段（2003-2009年）和全面推进阶段（2010起至今）三个发展阶段。

徐校长提到在探索创新创业教育时要紧跟时代趋势，他提到，第四次工业革命浪潮席卷全球，正改变传统的生产生活方式，重塑未来经济格局，同时也对高等教育特别是创新创业教育提出了新的要求，准确把握第四次工业革命浪潮下创业教育的大趋势，对深化创新创业教育改革至关重要。具体来说，包括灵活创新、创意制胜、“志业”化和“创客”化。

最后，徐飞提到再造创业教育的关键要素。1是创新创业教育需要建立起跨院系、跨学科、跨专业交叉融合的创业教育专业和学科，为大学生创业教育提供“主题式”的课程体系；2是创业教育师资队伍水平应当由“学院派、实战派”向“临床派”转变；3是学生：由“机会型、生存性”创业，向“创新型、成就型”创业转变。